阳山县南阳中学2015--2016学年第一学期主题班会记录表班级高一（25）班时间第5周星期一主题预防艾滋病内容及过程一、活动目的：1、让学生了解艾滋病的基本知识，知道如何预防艾滋病。2、让学生懂得珍爱生命，预防艾滋病。二、活动形式通过教师讲授、小组讨论、师生交流等。三、活动准备：学生上网搜集相关艾滋病的知识。四、活动过程：（一）了解艾滋病的相关知识（二）探讨艾滋病对社会的危害1、艾滋病对个人的危害。2、艾滋病对家庭的危害。3、艾滋病对社会的危害。4、艾滋病对儿童的影响（三）、课堂讨论：青少年如何预防艾滋病？1、交流收集的资料2、青少年如何预防艾滋病？（四）教师总结。人的生命只有一次，我们要珍惜生命，预防艾滋，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦染上艾滋，必将毁灭自己、祸及家庭，危害社会。（五）布置作业：1、关注有关预防艾滋病的宣传报道。2、课后向家人或社会开展预防艾滋病的相关宣传实践活动。效果通过本次主题班会，使学生了解了艾滋病的基本知识，知道如何预防艾滋病，使学生懂得珍爱生命，培养了行为习惯，树立正确的人生观。预防艾滋病主题班会教案一、活动目的：1、让学生了解艾滋病的基本知识，知道如何预防艾滋病。2、让学生懂得珍爱生命，预防艾滋病。二、活动形式通过教师讲授、小组讨论、师生交流等。三、活动准备：学生上网搜集相关艾滋病的知识。四、活动过程：（一）了解艾滋病的相关知识1、艾滋病，获得性免疫缺陷综合症（或称后天免疫缺乏综合症，英语：Acquiredimmunodeficiencysyndrome,AIDS，音译为艾滋病），是一种由人类免疫缺乏病毒（简称HIV）的反转录病毒感染后，因免疫系统受到破坏，逐渐成为许多伺机性疾病的攻击目标，促成多种临床症状，统称为综合症，而非单纯的一种疾病，而这种综合症可通过直接接触黏膜组织（mucosa）的口腔、生殖器、肛门等或带有病毒的血液、精液、阴道分泌液、乳汁而传染。每年的12月1日为世界艾滋病日。2.传染源：HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。3.传播途径：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。①性行为：与已感染的伴侣发生无保护的性行为，包括同性、异性和双性性接触。②静脉注射吸毒：与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径。③母婴传播：在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿。④血液及血制品（包括人工受精、皮肤移植和器官移植）。握手，拥抱，礼节性亲吻，同吃同饮，共用厕所和浴室，共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。4.易感人群：人群普遍易感。高危人群包括：男性同性恋者、静脉吸毒者、与HIV携带者经常有性接触者、经常输血及血制品者和HIV感染母亲所生婴儿。（二）探讨艾滋病对社会的危害艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。1、艾滋病对个人的危害。生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。2、艾滋病对家庭的危害。社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。3、艾滋病对社会的危害。艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望...
