班组安全管理经验谈以人为本进行班组安全管理。班长是班组的核心，不仅是生产者，又是管理者，具备承上启下的特别作用。班长是班组安全第一负责人，要树立对企业和员工安全高度负责的态度。首先，班长要起模范表率作用，要身体力行，严格遵守各项规章管理制度，还要确立技术权威的地位，努力提高安全管理水平。作为班长要善于学习，在技术上能够独当一面。在班组管理中不墨守成规，能够不断提出新的设想和办法，并带领班组成员进行实践。班长要有良好的群众基础，尊重和信任班员，要善于做班员的思想工作，掌握班组成员的思想动态，及时帮助有困难的员工，把大家团结在自己身边。使自己带领的班组有凝聚力和团队精神，班组的每个成员都感到尊重和信任的温暖。为了适应电力形势和现代企业进展的要求，厂里不断深化改革，对员工的要求越来越高，竞争上岗的压力越来越大，要和班员讲明改革和个人利益的关系，要将压力转化为工作动力，要做好班员的思想工内行，转化不利安全的消极因素为积极因素，尽量避开内耗，带领好全班人员将全部精力以主人翁的精神投入到保证安全有序生产的工作中。仔细落实安全岗位责任。安全工作直接关系到班组每位成员的切身利益，为了使每位员工都能认识到安全生产的重要性，并能自觉地参加管理，堵塞事故的发生的漏洞，就必须落实安全责任，明确岗位职责，实现自我管理，自我约束，注重实效。班组的根本任务是安全、文明、优质、高效地完成各项生产指标任务。班长要根据季节、天气、煤种、机组负荷、输煤设备等的情况，充分发动班员，群策群力，集思广益，找出输煤运转的特点和规律总结以往的经验，制定应急预案和防范措施，结合实际情况，积极开展各项安全活动，如岗位练兵、反事故演习、危险点分析、事故预想、消防演习、安全性评价等，加深班组成员对有关规章管理制度的理解和认识；要分解管理任务、明确个人责任。以班组 5 大员为基础将民主管理和安全管理相结合，根据全员参加、全员管理、公平公正公开的原则将安全制度管理的目标分解到班组的每一位成员，从而提高班组成员参加管理的普遍性和积极性、兴趣。安全教育要突出实效。据统计，电力行业发生的事故绝大多数与人的因素有关。因此，必须要把安全教育工作放在第一位，使员工从被动的要我安全转变为主动的我要安全。充分利用安全活动学习及班务会组织并落实好安全学习，并要注重方式方法，不要还停留在读文件，开大会小会尽讲些空洞的大道理的形式上，避开形式大...
