磁现象 磁场学 习 目 标知 识 脉 络1
了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的推动和影响．2．知道磁场的概念，理解一切磁相互作用都是通过磁场来实现的．(重点)3．知道磁感线，会用磁感线描述磁体和电流周围的磁场．(重点)4．会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管周围的磁场方向．(重点、难点) 磁 现 象 和 磁 场1．磁体间的相互作用：天然磁石和人造磁铁，都具有吸引铁的现象和指示南北方向的特征，利用磁体对铁、钴、镍的吸引力，人们做成了门吸、提包扣，带磁性的螺丝刀等，利用指示南北方向的特征人们发明了指南针，并用于航海．2．电与磁的相互联系：奥斯特发现的电流磁效应，翻开了研究电与磁相互关系的新篇章，法拉第发现的电磁感应现象打开了电气技术时代的大门，利用电与磁的相互联系，人们发明了喇叭、耳机、电动机等．3．信息技术中的磁现象：某些磁性物质能够把磁场对它的作用记录下来，于是人们制成了信息的磁存储部件或设备，如磁带、磁盘、磁鼓、磁卡等．4．生物体中的磁现象：研究表明，磁现象广泛存在于生命活动之中，人体器官也存在磁性，利用生物体中的磁现象诊断疾病：如心磁图、脑磁图等．5．磁场：磁体周围和电流周围都存在磁场，一切磁相互作用都是通过磁场来实现的．人们规定，在磁场中某一点小磁针 N 极 所受磁力的方向，就是该点磁场的方向．1．磁与电紧密联系，有磁必有电，有电必有磁．(×)2．奥斯特电流的磁效应说明了磁场可以产生电流．(×)3．磁场不是真实存在的，而是一种理想化的模型．(×)把一个磁体从中间分开后每一部分各有一个磁极吗
【提示】 把一个磁体从中间分开后每一部分还是各有两个磁极．如图 311 所示，物理学家奥斯特通过该装置得出了电流磁效应．(1)小磁针水平放置，若导线中没有通电流，静止时它的 N 极指向何方
(2)若给导线通电时，小磁针发生了明显的偏转，导线应该如何放置
