1例 1 比一比，哪一组的☆多？怎样才能使两组的☆同样多？练习1•怎样移，两行 O 的个数同样多?第一行 OOOOOOOOOO 第二行 OOOOOO2•从第二行拿几个△到第一行，两行的△就同样多?第一行△△△△第二行△△△△△△△△△△△△3•怎样移，下面三行的□同样多？第一行□口第二行□□口口第三行□□口□□口例 2 如图第一行：7 裁裁影潑憑務瘁豕務第二行：_已知从第一行移 3 朵到第二行，两行的就同样多，那么第二行原来有几朵？画一画。练习1.第一行：第二行：第二行移 2 个到第一行，两行的就同样多了，第二行应画几个？画一画。个，画一画22.第一行：△△△△△△第二行：（1）从第一行拿 1 个△放到第二行，两行的△就同样多，第二行应画几个△?第二行应画个，画一画（2）从第二行拿 2 个△放到第一行，两行的△就同样多，第二行应画几个△?第二行应画个，画一画3.第一行第二行应画个，画一画（1）从第一行拿!个 o 放到第二行，两行的个数相等，第二行应画几个 o?第二行应画个，画一画（2）从第二行拿^个兰到第一行，两行的个数相等，第二行应画几个 O?第二行应画个，画一画例 3 下面是一堆饼干图A@@®AHAAA 圉翩◎@©SE]@A（1）根据上图，先数一数，再用你喜欢的方式记录一下。1△1 朗10（2）可以怎么移动饼干使这三种饼干数量相等?二下第八讲数据的收集与整理(一)(移多补少)3(2)怎样移让三堆衬衫数量同样多？3•数一数，填一填。(1)用自己喜欢的方式记一记。二下第八讲数据的收集与整理（一）（移多补少）4怎样才能使三个小朋友的苹果同样多?□□□□□□□□□□小明小丽小亮画。5二下第八讲数据的收集与整理（一）（移多补少）3•三个小朋友的苹果如下图：4. 第一行：第二行:已知从第二行移 2 片叶子到第一行，两行的叶子数相等，第二行应摆几片叶子？画一5.第一行：第二行.□□□□□□□从第一行移 3 个□到第二行，两行的□就同样多，第一行应摆几个口？6•要使上行和下行的△相差 4 个，可以怎样移动?△△△△△△△△△△△△可以从上行中移（）个到下行，还可以从下行中移（）个到上行。7.天空中飞来两排大雁，前排有 16 只，后排有 12 只，要从前排飞几只大雁到后排，才能使两排大雁只数相同？8.小明有 13 块糖，给妹妹 3 块糖后，两人的糖就同样多了，妹妹原来有几块糖？二下第八讲数据的收集与整理（一）（移多补少）69.一个书架，上层有 15 本书，从下层拿了 3 本书到上层，两层的书就同样多了，下层原来有多少本书？
