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老师对学生赞赏的评语

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老师对学生欣赏的评语 你聪慧伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也艳羡你。但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师信任,你将是最棒的!努力吧! 你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,仔细完成作业且热爱公物。在老师的鼓舞下,你的发言也积极了。但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。老师希望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让老师更喜爱的学生,努力吧! 老师惊喜地发现,以前的“小花猫”不见了,现在的你也开始讲卫生了。你瞧,即使很多同学对你有意见,但老师还是能在你身上发现优点,说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:仔细。仔细完成作业、仔细听讲、仔细思考,根据老师的方法去做吧!你一定会成功,老师信任、支持你。 你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课仔细听讲,回家仔细完成作业,老师信任,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧! 你是个聪慧又可爱的小男孩,仔细学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。假如你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师信任,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。 你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想,必须从小事做起,无论做什么事情都必须勤奋努力。可是,你好好想想,你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步! 你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度仔细,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你兴奋。假如你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧! 文钊,你是一个非常聪慧的,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“制造性”的发言。你的学习成绩优良,是位优秀的学生,执心班集体工作并协助老师完成班级工作,但有时上课还没能严格要求自己,希望今后努力克服,成为全面进展的好学生。 健,你是一个活泼、可爱的孩子。有礼貌,爱劳动,热爱班集体工作。你的进步...

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