要课桌 要文化 不要课桌文化-校园公益活动策划 一、 活动前言 课桌，是我们学习写字的地方，课桌往往会用上几年、十几年甚至二十几年，是学校课堂教学必不可少的工具之一。所谓的“课桌文化”，说简单点就是指大学生涂写、刻画在课桌上的文字或图画。而如今，在大学教室里德课桌不再洁净洁净，更多的人“帮”它填涂上文字和图画，让它变成了另一番脸孔。我们希望通过这次公益活动，在大学生中树立爱护课桌的意识，从而达到爱护课桌的目的。 二、 活动调研 1、调研方法 传统的实际问卷设计 互联网等“二手资料”的搜寻整理 利用 QQ、微博、微信等网络聊天工具进行虚拟会谈 发布在博客、xxx、我爱竞赛网等平台进行调查 利用电子邮箱进行更广泛的问卷投递从而猎取信息 2、调查对象 湖南理工学院在校大学生 3、调查结果 利用搜寻到的“二手资料”有针对性的做出调查问卷电子档及实际调查问卷 实际发放问卷 50 份 回收 50 份 实际回收率 100% 4、调查结果分析（略） 项目简介篇 一、活动目标 1、传播目标 让“要课桌，要文化，不要课桌文化”的观念深化人心 2、赞助目标 赞助方 二、活动策略 1、活动主题 要课桌，要文化，不要课桌文化 2、传播策略 因为本次活动重在普及“要课桌，要文化，不要课桌文化”的观念，并非盈利的，所以在宣传上可以多贴近大学生的生活。如选择 QQ 等网络工具，运用学生感兴趣的或接触多的载体，那可以得到理想的宣传效果。 因为活动地点是学校内，所以在前期的海报宣传中要能够吸引学生的眼球，流下深刻的印象。后期的活动也要具有人性化一些，让同学们在一个轻松愉快的环境中接受这一观念并自觉行动起来爱护课桌。 3、赞助策略 为了成功的举办此次活动，使得活动举办更普及，我们把赞助商的进展作为本次活动的重点。 4、目标公众 湖南理工学院全体在校大学生 5、主要信息 此次活动不仅要充分利用学校原有的传播媒介，更要融入新的传播媒介——网络，以更好的加强此次活动的影响力。 通过多次的沟通，成功的进展 赞助商，为本次活动提供了资金及其他方面的帮助。 项目执行篇 一、项目概述 根据调查讨论，我们小组决定开展一系列的活动，用来更好的宣传爱护课桌的知识，使大学生树立爱护课桌文化的意识。 二、项目进度表 阶段 方案 第一阶段 预热期 第二阶段 深度推广期 第三阶段 余热印象加深期 实施时间 XX 年 3 月 1 日至 3 月 31 日 4 月 1...
