诵读活动总结 青少年是祖国的未来，民族的希望，加强青少年的思想道德建设是我们教育工作者的首要任务。学校是培育教育学生的摇篮，为了进一步深化我校未成年人思想道德建设，要以丰富多彩的德育主题实践活动为载体，对全校学生进行以爱国主义为核心的民族精神教育，从而促进学生道德思想素养的提升。我校将结合“做一个有道德的人”主题教育，在全校学生中开展我与学校共奋进 我与班级共进展主题诵读活动，具体总结如下： 一、活动内容 召开诗文诵读展示。 开展学唱“五首红歌”、学讲“五个英雄感人小故事”、学背“五 首好诗歌”活动。 开展“保护生态，爱我家乡”书法绘画展。 召开一堂教育实效性强的主题班会。 开展“感悟亲情”(我为父母做一件事、和父母说句贴心话、我请父母讲一件过去的事情)活动。 二、活动形式 三月份在七年级开展诗文诵读活动，学校确定时间检查效果，最后确定两个班展示成果。 三月份通过校园广播站开展学唱“五首红歌”活动、通过班团会时间开展学讲“五个英雄感人小故事活动、通过在平常的教学中开展学背“五首好诗歌”活动。 五月份开展“保护生态，爱我家乡”书法绘画展。(班级自愿上交作品，学校选择优秀的作品展出) 五月份召开一堂教育实效性强的主题班会。(从现在开展各班利用好班会的时间着手准备，五月份做汇报成果展示) 六月份开展“感悟亲情”活动，学生在家里完成此项活动，活动成果以心得方式体现。 三、活动要求 各班要高度重视，抓住良好的教育契机。 根据主题自创、自编、自导，要突出创新性和实效性。 要坚持活动原则，使学生通过参加活动，激发爱国情，增强报国 志，提升道德修养，使学生争做一名有道德的人。 各班班主任十分重视，诵读活动取得了好的效果，培育了学生良好的学生观价值观。
