贵州省铜仁一中“普实”工作自查报告 贵州省铜仁一中“普实”工作自查报告 谢国成李和平（写于 2025 年 6 月） 铜仁一中始建于 1938 年，初名为“国立三中”。1963 年以来，一直被列为贵州省省属重点中学。1998 年，被国家教育部命名为“全国现代教育技术实验学校”。1999 年，首家通过贵州省人民政府、省教育厅办学水平督导评估并获优秀等第2001 年，成为全省首批示范性高中。学校占地面积 70000 多平方米，建筑面积 50000 多平方米。现有教学班级 39 个，学生2300 多人。学校是一座历史悠久、声名远播的园林式的大型现代化高级中学。 学校现有教职工 146 人，其中特级、高级老师 62 人，具有讨论生学力的老师 5 人，国家级骨干老师 5 人，省级骨干老师 5人，地级学科带头老师 8 人。学校以“和谐进展、追求卓越”为办学理念，以“勤奋、求实、文明、睿智”为校训，建设“爱校、团结、自强、创新”的校风，推崇“敬业、善导、精湛、奉献”的教风和“自尊、善学、活泼、超越”的学风。学校从建校以来，为国家培育了各类人才三万多人才，其中有不少蜚声国内外的专家学者和着名教授、工程师等。 学校现有物理、化学、生物老师共 27 人，其中特级老师（化学）1 人，高级老师 16 人，中级老师 4 人，二级老师 4 人，初级老师 1 人，借调老师 1 人。实验室专职老师 5 人，都持证上岗，其中中级老师 3 人。 我校始终高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻十六大精神，全面推动素养教育，全面提高教育质量，不断加强实验教学管理，提高老师技能，培育学生能力，努力完成实验教学普及工程，提高我校的综合办学水平。 一、高度重视，统一认识，构建实验教学新格局 实验教学是教学工作的重要组成部分，是提高教学质量和办学水平的有效途径，它对培育学生的创新精神和实践能力具有十分重要的意义。为了加强我校“普实”工作力度，全面落实贯彻“普实”任务， 我校开展了大量的工作，具体做法有： 第一，高度重视，统一认识，健全机构。学校领导班子对“普实”工作高度重视，仔细学习“普实”文件，大家一致认识到“普实”工作的重要性，明确了中学实验教学是提高学生实践能力，增强学生感性认识，提高教学质量的重要举措。因此，把“普实”工作作为学校工作的重中之重，成立了以校长蒋小俊为组长、分管校长为副组长、学校中层领导为成员的“普实”工作领导小组，制定...
