赴江苏南京、扬州、洋思教育考察报告 赴江苏南京、扬州、洋思教育考察报告 2025 年 3 月 27---3 月 31 日，在教研室李主任、王科长的带领下，全区中学分管教学的副校长、各学科骨干老师一行 40余人赴江苏省南京十二中、扬州梅岭中学、扬州中学、洋思中学进行为期 5 天的考察学习，所到学校无不如沐春风，扑面而来的是江苏教育的厚重、严谨与活力。我们通过听课、评课、听校长作报告、看校园管理等形式获得了江苏考察的第一手资料，被这几所学校“以人为本”的办学理念，灵活、扎实的课堂教学、较高的教育教学质量所感动。每到一处学校都给我们留下了非常深刻的印象，使我们在学校管理、教育教学的认识上都得到了升华。下面我就这次学习考察情况，谈一下体会 南京十二中 南京十二中初中部建校六年来，以“人人成功，各得其所”的办学理念，无论校园文化还是教育教学质量均有大幅度提高，连续多年中考成绩位居下关区前茅，2025 年中考有 180人达省重点资格线，而且有 60 人进入南京四大名校（金陵、南师、一中、29 中）；2025 年中考又上新台阶，中考六大学课有五门学科均分位于全区第一。 主要经验： (1)化困难为资源，变思路为出路。邓可清校长在为难之机，顺利解决学校面临的十大难题，探究制定“安全、净、静、敬、进”的学校常规管理的基本要求。 (2)构建学校、家庭、社会三者的沟通平台。 (3)以“日有所进，日有所为，尽力而为，力所能及”激励师生，改进教法和学法，形成教与学的合力，改进教法，坚持科学教法和学法的结合是课堂教学改革讨论的永恒主题，导学案应运而生。 (4)建立学校爱心班，引起社会轰动。爱心班 43 名学生，其中 38 名升入重点中学，个个品学兼优；在学生管理上始终坚持教书育人、管理育人、服务育人的管理理念。 (5)课改送机遇乘势而上，德育回课堂文道育新人。行为法律规范的训练是德育工作的基础，将育人工作归源于行为法律规范的训练。 扬州市梅岭中学 扬州市梅岭中学创建于 1988 年，学校遵循“尊重人、进展人、完善人”的办学宗旨，在教育上坚持“低起点、小坡度”的原则，致力于培育学生在行为习惯上的“与众不同”，努力实施“从文明到文雅”的过渡；在教学上以“高质量、轻负担”为目标，以“高起点、快节奏”为特征，致力于培育学生在学习习惯上的自主意识和终身教育所必须的良好思维品质及学习方法。学校形成了“校风正、教风严、学风实”的良好育人氛围。 主要经验： (1)...
