小学地方病防治工作总结为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，确保江堤和消除碘缺乏病的目标，根据《地方病防治工程健康教育实施方案》，我校开展了防治地方病--碘缺乏病的宣传教育工作。 一、加强领导，提高认识 我校辖区的地方病主要为 碘缺乏病 。长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比拟薄弱，对 食盐加碘 在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校 碘缺乏病防治 教育工作。 二、扎扎实实，开展工作 碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行 碘缺乏病防治知识 宣传教育，增强防治意识;另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加碘盐标准。为此，我们重点抓了下面几个方面工作: 1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程方案，安排了专门的课程--体育锻炼/健康教育课，开展对碘缺乏病防治的教学。 2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好 碘缺乏病防治教育课 方面，做到了 四有 即:有老师、有教学内容、有教学时间、有教案， 碘缺乏病防治教育课 率在四至六年级达 100%，学生对碘缺乏病防治知晓率到达 95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。 3、开展比照实验，加强学生认识。在澄江红十字医院相关专业工作人员的指导下，我校在五年级二班开展了对实验，通过教育前后的实验比照，提高了学生的知晓率。 4、结合此次 防治碘缺乏病 活动，通过向学生发放宣传资料的形式，宣传碘缺乏病防治知识，告知家长及学生，发动学生及家长购置碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识。此次宣传教育活动我校以常兴村为教育宣传试点村，我校共向这三个村的 630 名学生发放了宣传资料，然后通过这 630 名学生带动周围的共计 390 名家庭妇女，大家共同阅读宣传资料，了解防治碘缺乏病的重要意义，是宣教活动做到 以点带面，四两拨千斤 之成效。 5、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。对学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购置渠道，坚持到正规商场、商店购置，并做好进货记录;...
