经济法教学大纲课程名称：经济法英文名称：EconomicLaw学时：51（理论学时45；课堂实践学时6）学分：3适用专业：财经管理类课程性质：专业基础课先修课程：法律基础参考教材：经济法学（第6版），北京大学出版社，杨紫烜徐杰，2011一、课程的性质与任务课程性质：《经济法》是我院财经管理类专业的一门专业基础课。课程任务：通过本课程的学习，使学生初步掌握经济法的基本原理和主要内容，加强对我国现行的主要经济法律、法规的认识和理解；增强法制观念并使其初步具有运用所学的法律知识观察、分析、处理有关经济法问题的能力；熟悉经济活动范围内涉及法律问题的解决程序和有关办法。二、教学基本要求1．理论教学应遵照循序渐进原则，讲述经济法的基础理论和部门经济法的部分内容。应作到概念清，层次分明，逻辑清晰，为学生走向社会奠定法律基础。2．实践教学应重点突出法律学科的实践性，根据经济法，尤其是部门经济法具有极强的应用特点，通过案例讨论、分析和模拟案例实务分析，制造一种法律学习的真实氛围，激发学生的兴趣，增强学生分析问题、解决问题的能力。3．通过单元练习和其它方式的考核，检验学生对课程的理解、吸收程度，形成反馈信息，以利于进一步完善教与学的结合，达到有的放矢的教学目的。三、考核形式及评分方法本课程考核采用平时考核和期末试卷考核相结合的综合考核方法，最终成绩由期末笔试成绩+平时成绩构成。其中，期末考试采取开卷笔试的形式，成绩占最终成绩70%；平时成绩占最终成绩30%，包括对学生的出勤、听课和讨论、社会调查等表现记录的打分以及平时作业、撰写小论文的综合成绩。四、教法说明为了使学生更好地将法律法规运用于实际操作，本课程采用理论教学、问题讨论、案例分析为一体的启发式教学方法。课堂教学注重理论教学和实践教学相结合，在讲授经济法基本内容时，介绍与之相关的背景知识，使学生能够比较全面地掌握知识；同时辅以必要的课堂讨论和答题解疑的教学方法。课后作业以分析案例为主，不定期安排学生就某一方面的问题撰写小论文、或进行社会实践、调研。五、章节内容及理论课学时安排授课内容及学时简表序号主要内容主要教学方式学时分配课外辅导答疑经济法总论411经济法的概念和基本原则课堂讲授22经济法的地位和体系课堂讲授13经济法的制定和实施互动式课堂讲授1经济组织法1024公司法律制度课堂讲授55合伙企业法律制度案例分析、课堂讲授26个人独资企业法律制度案例分析、课堂讲授17外商投资企业法律制度课堂讲授2市场规制法2228反垄断法律制度案例分析、课堂讲授39反不正当竞争法案例分析、课堂讲授310消费者权益保护法律制度互动式课堂讲授211产品质量法律制度互动式课堂讲授212城市房地产管理法律制度课堂讲授213银行业监督管理法律制度启发式课堂讲授214证券监管法律制度案例分析、课堂讲授215合同法律制度案例分析、课堂讲授6宏观调控法15216国有资产管理法律制度课堂讲授217财政法法律制度课堂讲授318税收法律制度案例分析、课堂讲授319金融法法律制度案例分析、课堂讲授220价格法法律制度课堂讲授221会计和审计法法律制度课堂讲授122对外贸易法法律制度课堂讲授2六、课程内容及教学要求第一编经济法总论第一章经济法的概念和基本原则教学基本要求：了解：经济法学界关于经济法的诸种界说、否定经济法作为独立法律部门和学科的主要观点；理解：经济法的基本原则；掌握：经济法的本质和特征；熟练掌握：经济法的调整对象和范围重点：1．经济法学界关于经济法的诸种界说2．否定经济法作为独立法律部门和学科的主要观点3．经济法的调整对象和范围4．经济法的本质和特征5．经济法的基本原则难点：1．经济法的调整对象和范围2．经济法的本质和特征3．经济法的基本原则教学基本内容：第一节经济法的概念一、经济法的涵义（一）关于经济法概念或涵义的多种表述（二）经济法涵义小结二、经济法的调整范围（一）经济管理关系（二）维护公平竞争关系（三）组织管理性的流转和协作关系三、经济法的本质和特征（一）经济法的本质（一）经济法的特征第二节经济法的基本原则一、平衡协调原则二、维护公平竞争原则三、责权利相统一原则...
