防地震演习方案一、演习目的通过地震应急演习，使全校老师和学生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震到来时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校老师和学生的生命安全，尤其是减少非必要的非震损害。同时通过演习活动培育学生服从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。二、演习前准备1、演习前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演习的重要意义，讲明演习的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演习是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。三、演习要求1、不要惊慌，服从指挥，服从安排。2、保持宁静，动作敏捷、法律规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、根据相关规定线路疏散，不得串线。四、组织机构(1)领导小组组 长：章从喜副组长：王全兵成 员：各班班主任(2)教室室内指导各班班主任教室室内指导职责： ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后，带领学生快速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。 ③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演习现场，维护活动纪律，防止意外事故的发生。 (3)疏散线路沿线工作组第一排房： 郭志婷第二排房： 王丽娟第三排房：王全兵第四排房：陈枝疏散线路沿线工作职责：①、合理调节学生疏散的进度，尤其是防止过度拥挤造成踩踏事故。②、处理学生疏散过程当中的偶发事件工作职责： 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。五、演习程序(一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演习马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演习程序和演习要求。(5 分钟)(二)教室内应急避震演习1、信号员发出“地震警报”信号(2 分钟)2、上课老师(演习时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演习负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里 4 个同学面对墙，蹲在墙角处。演习时间为 2 分钟。3、“地震警报”信号结束后。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏...
