青年老师论坛活动总结 为了不断提高青年老师的教育理论水平和教育教学能力，推举优秀老师参加 xx 县第五届青年老师学术论坛活动，并在我校树立和推广一批常态教学中创新课堂模式（或方法）的先进典型，同时遴选优秀选手参加 xx 县青年老师学术论坛活动，学校特举办了“XX 年 xx 三小青年老师学术论坛”。 学校于成立以校长为组长的领导小组，制定了翔实的学校活动方案，确定论坛主题为“尊重规律 创新方法 实现高效”，这一主题不仅契合我校的科研专题“校级模式讨论，同时也是落实今年上级有关部门强调的重点教学工作。 论坛分 3 个阶段进行：第十周布置青年老师论坛任务符合条件的老师按要求积极准备稿件，第十三周周一上交论坛稿件，学论坛领导小组组织学术委员会成员及学科组长对论文进行评议。第十四周周四下午第二节课全老师论坛现场竞赛。 竞赛由学校教科研负责人主持，参赛老师将实践感受总结上升为理论经验，立论明确，主题突出，都有亲历的典型案例为左证，分别从创设教学情境、改变教学方式、合理利用多媒体、科学掌控有效时间、激发学生兴趣等方面，从不同的视角、不同的站位诠释、印证了自己落实高效课堂的教学观点，很有说服力！ 亲临现场的领导和老师一致认为此次学术论坛水平普遍比较高，从这些年轻人身上仿佛看到了 xx 三小蓬勃进展的美好前景。 当然，此次青年老师论坛竞赛也有不尽人意的地方，比如：有的参赛老师在演讲方面缺乏经验，激情不够；个别老师论据不充分；还有个别老师多媒体课件的使用效果欠佳。 最终刘冬梅等 8 位老师获奖。其中一等奖 2 位，分别为张xx；二等奖 2 位，分别为张 xx、马 xx；三等奖 4 位，分别为刘xx、李 xx、马 xx、邢 xx。 总之，通过此次论坛竞赛活动，有效激发了全体老师的科研欲望，提升了理论水平，有一定的效果，但是我们对高效教学的探讨并没有结束，并将继续深化的开展下去，学校同意为广阔青年老师搭建更多、更大的平台，提供良好的氛围，让老师们充分展示在新课程改革过程中确立的全新观念，进行的实践探究和取得的创新成果。
