家乡历史文化考察方案家乡历史文化的考察方案应该样写呢下面小编为大家整理推荐了家乡历史文化考察方案欢迎大家前来阅读活动目的：、深入开展“民族精神代代传”活动增强学生学习历史文化继承历史文化的意识进一步培养队员热爱这祖国、热爱家乡的情感、通过对大境门等历史文化景点的游览挖掘家乡文化遗产激发学生知家乡、爱家乡光荣感、进一步开展“五心”教育深化教育内涵认识“五旗一徽”会唱“国歌、队歌、校歌”懂得把爱心献社会：爱你的父母爱你的老师爱你的母校爱你的故乡爱自己的祖国从小磨练意志树立崇高理想活动时间：年月活动地点：沈家屯小学大队辅导员：李曼娜参与活动的学生：全校学生活动准备：(1)要求学生查询家乡的历史故事和文物古迹⑵ 向长辈咨询家乡的文化遗产⑶ 召开“家乡文化大搜索”讨论会交流搜集到资料避免重复⑷“小导游”竞选⑸ 能够把搜集到的资料整理分类存放到自己的文件夹中设计制作“家乡文化大搜索”草案活动过程：教师引入主题小组分工制定小组活动方案分组游览观察自己家乡这几年都有些变化重点看清水河上的新建桥整理搜集到的资料设计制作“家乡文化大搜索”演示文稿开展《家乡文化大搜索》课堂展示课演示汇报自己对家乡文化的认知情况活动总结：通过这次活动开阔了我们的视野丰富了同学们的课外知识加深了同学们对我们家乡的进一步了解我们应该热爱我们的家乡好好学习用我们的努力把我们的家乡建设得更美好一、选题背景额穆镇古老而年轻它位于吉林省延边州敦化市清初名为“俄莫惠之耶”传为清朝发祥地之一清代曾为额穆索罗县治年为敦化县第十区年建额穆乡年改公社年改乡年建镇年面积平方千米人口万人作为全国历史文化名镇有着悠久的历史文化积淀深厚经过漫长的历史岁月给我们留下了许许多多的宝贵文化财富烤烟公顷有机大豆水稻优质米特色产业：养梅花鹿头食用菌草莓果系列产品药品材类：人参系列产品主要加工业：“富强粉条“系列产品然而我们的不少学生却对额穆镇的历史了解得极为粗浅甚至一无所知如何让我们熟悉额穆镇热爱额穆镇编织乡土情结珍惜民族传承融入社会进程弘扬额穆镇传统成为了我们教育面临的问题因此我们设计了这一综合实践活动二、设计思路:一本次活动由多名教师参加协同合作发挥集体的力量各科教学在活动中体现出来四年级学生全员参加参与的面较广是师生共同探讨的大型实践活动二 让学生了解额穆镇历史名胜古迹激发学生热爱额穆镇、热爱祖国的感情树立建设家乡报效祖国的远大志向立足于...
