名人教育家的故事

名人教育家的故事读古书很费时间和精力，徐特立从不贪多，他遵循着两条原则：一是定量，一是有恒。比如《说文解字》中部首有 540 字，他每天只读两个，计划一年读完。以下内容是小编为您精心整理的名人教育家的故事，欢迎参考！名人教育家的故事一学而不厌讲究方法徐特立出生在 1877 年。青年时期，他就酷爱读书，认为读书可以明人生之理，明社会之理。18 岁时,为了谋生，他在做医生还是当塾师之间选择了后者，从此开始了一生都教书的道路。然而，他白天教学生读书，晚上自己还要去拜先生学本领，因为自己明理了，才能把所明之理教给学生。徐特立读书时很讲究方法，积累了一套自学经验。20 岁的时候，他准备读八股文，参加那时候的科举考试。有一次，他步行 80 里路，跑到长沙城里，拜访有名的陈云峰先生，想请陈举人看看自己的八股习作写得怎样。老举人看过他的八股文，下了一个评语:尚有一隙之明。接着问他：为什么不读书，而要读八股？陈举人耐心地告诉徐特立：明清科举考试制度所规定的八股文形式死板，是束缚人们思想、维护封建统治的工具。半年之后，徐特立又去拜访陈云峰，陈举人这次送给他一把扇子，并在扇面上题写了一段话:读书贵有师，尤贵有书。乡村无师又无书，但书即师耳。张之洞《书目答问》即买书之门径，《輶轩语》即读书门径，得此二书，终生受用不尽。徐特立非常高兴，马上跑到书铺买了《书目答问》和《輶轩语》带回家，当做自学指南。以后，他再也不做八股文了，而把读书贵有师，尤贵有书牢记在心。后来回忆往事时，徐特立很有感触地说：我一生知道读书的方法，就得益于那位举人先生。读古书很费时间和精力，徐特立从不贪多，他遵循着两条原则：一是定量，一是有恒。比如《说文解字》中部首有 540 字，他每天只读两个，计划一年读完。他认为光贪多，不能理解和记忆，读了等于不读。他在教中学生的时候，也是这本书，要求学生每天课余记一字，两年学完，有些学生偏要星期六同时学 6 个字，结果，到默写的时候，多半人都写不出来。他说这就是不按一定分量、不能保持经常学习的害处。不动笔墨不读书是徐特立的一句名言。在湖南一■师教书的时候，他发现一般学生都存在这样一个问题:阅读时贪多求快，不求甚解。他就把自己长期刻苦自学得到的经验介绍给大家。他认为，不怕书看得少，只怕囫囵吞枣不消化。他教育学生，读书要注意消化,要学会思考并评定所读的书的价值。他教给学生，读的时候，要标记书中的要点，要在书眉...