2024 六年级数学教学工作总结2024 六年级数学教学工作总结2024 六年级数学教学工作总结一：本学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多
本期来,本人仔细执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探究,改革教学,在摸索新课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探究,改革教学
现本人就这个学期来,数学教育教学工作的开展作一个简要的回顾
1、学情总结:本班学生虽少,只有 15 人,但是学情各异,智力知识水平都不尽相同,参差不齐,而且呈现了两极分化现象
通过本期的学习与复习,大部分学生在德、智等各方面都得到了很大的提高,差生有巨大进步,优生有创新突破,师生之间、学生与学生之间精密合作,达到了共同进步的目的
2、抓实基础、求新思变,积极探究
本期是小学阶段最后一学期,即将面临升学,巩固基础知识与基本技能尤为重要,因此,本期前期把新课教学完成,中后期进行总复习,而且总复习分三阶段:第一阶段以教材为基础,老师指导点拨,以学生为主体进行复习;第二阶段一毕业复习三十讲为载体,通过整理归纳总结,使之知识形成体系,更有条理,构建知识网络;第三阶段以巩固练习为主,在练习中查漏补缺,把知识难点弄懂悟透
同时,面对新的课标要求,传统的教学方法、教学方式、教学评价方法无疑不能适应课程改革的这一历史潮流
逆水行舟不进则退,作为一名数学老师,我深知此道理,不能及时的转变思想、改变自己的教学方法、方式,很快将会被时代淘汰
与时俱进,跟随时代的步伐是个人职业进展的唯一出路
为了自身的成长与进展
本学期以来,本人在完成工作之余,广阅资料、听专家讲座学习新教学理念,新教学方法,明晰新目标
有效地把新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准与自己的实践教学相结合
在教学实践中积极摸索教学方法、创新教学手段
3、常抓课堂管理、营造和谐的课堂氛围
