2024 学年第一学期英语教研组工作总结2024 学年第一学期英语教研组工作总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是我编写整理的 2024 学年第一学期英语教研组工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 2024 学年第一学期英语教研组工作总结 1 这一学期，我们英语教研组能在区教研室的指导下，积极探究减负背景下课堂教学的转型，促进老师教学行为和学生学习方式的转变，扎实推动学风建设 全面提高了学生的综合素养和老师的教科研水平，现将本学期主要工作总结如下： 一、强化学习，转变观念，落实“构建和谐课堂”的精神 组织老师深化学习和讨论有关学科教学理论，引领老师加强对教学方法、教学手段、教学行为和教学策略理论的讨论探究和实践，提升课堂教学能力，形成良好的有效课堂教学行为，促进学生学习方式和学习策略的有效转变。如组织老师积极参加常州市“名师大学堂”菜单式培训活动;全员参加江苏省中学生心理健康知识网络培训并优质完成作业;学习《新课程标准》、《课堂教学论》、《校本教研》、《中小学外语教学与讨论》、《中小学外语学习》等专业书籍。在学习教育教学理论的同时，要求老师坚持写好学习心得和教学反思，促进了老师理论素养的提高。通过学习，我们树立了“先学后教，少学多教，学导结合”的教育理念，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避开教学的滞后性和盲目性。 二、落实常规，明确目标，努力创建教研组特色 在教研组的日常管理工作中，我们立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。 1. 引导全组成员学习“常州市中小学优秀、示范教研组评价标准”，加强教研组的建设和进展。充分发挥备课组、教研组在教学讨论方面的重要作用。 2. 围绕教学中所遇到的问题或困惑，组织老师开展小型专题讨论活动。 3. 进一步完善和加强学科网页建设，发挥学科网站的积极作用，为老师提供多方位的展示平台。 4 加强课题讨论的培训，提升全体成员的课题讨论和管理水平。 三、加强老师队伍建设 提升老师的教学水平 围绕教学中所遇到的问题或困惑，组织老师开展多种形式的课堂教学研讨观摩活动和专题讨论活动。以“讨论课”引导日常教学，以“常态课”促进老...
