2024 小学四年级数学教研组工作计划（精选 3 篇）2024 小学四年级数学教研组工作计划（精选 3 篇） 时间是箭，去来迅疾，又解锁了新的工作，是时候开始写工作计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是我精心整理的 2024 小学四年级数学教研组工作计划（精选 3 篇），希望对大家有所帮助。 小学四年级数学教研组工作计划 1 一、指导思想 在新的一学期里，我们四年级数学组的全体成员根据《义务教育数学课程标准》的要求，以课程改革为核心，以提高学生的数学素养和为学生可持续进展奠定基础为宗旨，以学校数学教学工作要点为主线，以课堂教学为主阵地，继续加强数学教学的改革，注重改善学生的学习方式，加强课堂教学讨论，深化推动课程改革，不断提高课堂教学效益，全面提升学生的数学涵养。 二、主要工作与措施 1、加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵 教研组讨论和个人自学相结合；学习课改主要精神；数学学科教育改革行动纲领，数学教学大纲；新课程标准外，我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经验介绍，从中汲取丰富的养料，并进行内化，每人写好一定数量的学习笔记和 8 篇教学日记，使自己的教育教学工作有一个理论的支撑。 2、严格执行教学常规。 依据学校对备课的规定，多种方式相结合，提高备课质量。主要实行电子备课，利用网上邻居资源共享，在备课中重视突出老师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法，学生学习知识的方法。同时，还实行即时备课和集体备课，随时共同探讨备课中的疑惑，做到备教材、备学生、备方法，为上课做好充分的准备。加强集体备课，注重个人修改，充分做好课前准备工作。 3、改进作业的批改方式。 在作业批改时，把准确率和书写的认真程度同等重视，针对学生的出错原因写出批语，让学生能知道错误原因。同时，采纳奖励的手段鼓舞学生认真书写，养成认真做题的习惯。并且注重差生的作业订正，做到面讲面改。以老师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变，注重对动手实践，合作沟通为主的教学模式进行探讨，注重作业内容的讨论，把基础性和开放性的讨论作为家常讨论。 4、按时有效地开展教研组活动。 每周二和周五下午第三节课为教研组集体研讨时间，除了这一规定时间外，组内老师随时进行各自教学情况的反馈沟通，进行随机教研，群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。结合教研组自身特点，多听一些研讨课和公开课，互相取长补...
