2024 小学科学课心得 心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西,亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体,属于议文章的范畴。这里给大家分享一些 2024 小学科学课心得,方便大家学习。 2024 小学科学课心得 1 10 月 13 日 16 日,我和车老师,杨老师一同参加了小学科学实验技能培训活动,经过四天的培训学习,专家们精彩的论述,深刻的见解,为我们打开了一扇科学教学新的天地:从老师层面上看,科学学科与其他学科相比,更具有开放性和生成性,这就对任课的老师提出了更高的要求。作为一名科学老师,必须具有渊博的科学知识,熟练的实验操作技能,良好的思维品质,从学生层面看,小学生对科学充满好奇,是学生喜爱的学科之一。因为各种各样的活动材料,都深深地吸引着学生。那怎样把握好课堂的调空艺术,让学生既动起来,又顺利完成教学任务,培育学生的探究能力就显的很重要。随着小学科学课堂改革的推动,科学课堂教学发生了巨大变化,但一些问题也随之出现,现将本次培训的感受汇报如下:首先,这次活动的第一项,是对三到六年级下册内容的实验培训,培训老师从他们多年从事小学科学教学的实际出发,为我们提供了小学科学教学范例及鲜活的事例,这些理论知识丰富了我的科学知识结构,同时对下册中的重点实验做了详细的讲解,我们也向学生那样,小组合作探究,对每一个实验的全过程我们都仔细对待,只有亲身经历,我们才真正能发现学生容易忽视的细节,这样才有利于我们教学中查缺补漏,通过动手操作的训练,锻炼了小学科学老师的科学操作能力。 会议的第二项活动是五位骨干老师的课堂教学展示,让我深深感受到一节好的科学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的科学课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验,才是一节成功课堂的必要基础。二是:关注科学:抓住科学的本质进行教学,注重科学思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历科学化的学习过程,使学生真正体验到科学,乐学、爱学科学。此外,我认识到:一节好的科学课,不要有做秀情结,提倡简洁而深刻、清新而厚重的教学风格,展现思维力度,关注科学方法,体现科学课的灵魂,使科学课上出科学味! 通过这几天的培训,反思自己的教学,我深刻的感受到上好实验课应重视以下几个方面: 1.重视实验的目的性教育,细化实验计划...