2024 小学科学年度工作总结 5 篇 一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。下面是我整理的 2024 小学科学年度工作总结范文，希望能够帮助到大家。 2024 小学科学年度工作总结范文 1 本学期，我扎实开展科技教育，以培育学生科学素养、创新本事和实践本事为重点，本着激发学生学习兴趣，提高培育学生实验动手本事，启发创新思维的宗旨，注重校内和校际沟通，老师注重自身道德修养的提高，努力树立良好的师德形象，热爱学生，关怀学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康进展制造良好的环境。现将本学期的工作评价如下： 一、抓学校环境建设，营造良好的科技氛围 学校环境是一种隐性课程，对学生的成长起着潜在的影响作用。为此，我们努力营造浓厚的科技教育氛围。我校设立了科学室，专门设立墙报作为科学宣传等，侨乐学生有更多的科技活动场所，结合流动展板，开展形式多样的科普展，展示学生优秀科技作品，布置好科技知识、科技作品、科普信息窗等科普教育的主阵地，进取营造良好的物化环境。 二、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活 青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来。辅导学生科技活动是科学老师义不容辞的职责，它是科学课教学的拓展和延伸。 在科学课堂中，我校老师坚持效率利用科学课有限的四十分钟，尽量找到更多的趣味图片和视频等各种多媒体资料，经过直观的认识提高了学生的科学兴趣，鼓舞学生课余时间多动手，开展科学小实验，多数学生对于奇特的科学现象很感兴趣，也慢慢喜爱上动手做实验。本学期我校各年级学生分别参加了“广州市科学小文章”、“科学观鸟竞赛”、“全国青少年科技”等竞赛。 三、加强校内和校际间的沟通研讨，提高教学水平 为了提高我校以及个人的科学教学水平，我校常常组织老师参加区和市的公开课示范课，广泛的吸取兄弟学校的优秀教学经验和方法。利用课余时间我校会与兄弟学校进行丰富多彩的沟通活动，相互研讨科学课的教材教法，沟通心得体会，与老师们之间思想的沟通碰撞出无限的火花，对我们启发很大，对于我校老师的教育理论水平和教育教学本事都有了很大的提高。 四、学期科组活动，科普展 本学期，我校出版了两期科普展：三年级学生以手抄报形式记录下自我拓印的树皮标本，对手抄报加以美化修饰，选出优秀者展出，出版了...
