2024 年份二年级下册语文备课教案借鉴样板五篇 所谓的教案，也称课时计划，老师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括，班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。下面我给大家带来关于二年级下册语文教案，方便大家学习。 二年级下册语文教案 1 教学目标： 1、培育学生的写作热情。 2、锻炼学生观察事物的能力，并抓住特点简练介绍。 3、体会将事件经过叙述具体生动的方法，即从语言、动作、心理入手，详细描述。 教学过程： 一、导入： 1、图片激发兴趣。 同学们，今日赵老师和你们一起合作学习，别提多兴奋了。合作不仅体现在学习上，还体现在很多方面。(出示有关合作的图片) 2、引导理解合作的意义。 你怎么理解合作?在你的生活中和别人一起合作做过什么事呢? 3、揭示课题。 今日，我们就以我们来合作为题上一节写话课。 设计意图： 此环节中选择的图片都与学生的生活实际紧密联系，奥运会开幕式的精彩表演，雄壮的解放军检阅队伍，拔河、堆雪人这些常见的活动等处处渗透着合作与我们的生活息息相关。贴近学生生活的图片便于激发学生寻找自己的生活经历，确立写作素材。 二、审题 1、自主读要求。 请同学看看这次写作向我们提出什么要求?自由读读画一画。 2、汇报明确写作要求。 教学设计意图：对于低年级学生写作素养的培育也是很重要的，自主审题的过程就是把学习体验的主动权交给学生，信任学生有能力读出习作要求中的重点语句。 三、体验 1、师生合作做游戏，明确规则。现在请一名同学与我合作做个游戏，怎么样?游戏的名字叫“你说我猜”(出示香蕉图)老师给出提示语，却不能说出这个事物名字中的任何一个字。 2、点名合作做游戏，体会过程。请四名同学来合作玩游戏，其他同学来当裁判，仔细观察，监督。 3、学会抓住事物的特点进行描述。同学们我们要想猜得又快又准，提示的同学得抓住事物什么来提示才好呢? 4、同桌再次合作做游戏，切身感受合作过程。教学设计意图：这一教学环节的设计不仅为学生创设了一个真实的合作游戏情景场，还要训练学生观察事物抓住重点，描述事物语言准确的能力。同时，让学生体会到合作的欢乐，为下面练习完整说作文打下基础。小精灵儿童网站 四、练说 1、调动情绪，积极表达。 老师看到同学们玩的真快乐，合作愉快的同学，同桌互相祝贺一下。你们同意把自己刚才与同桌合作的过程讲给我...
