2024 年关于教育局青蓝工程指导意见_2024 年关于教育局青蓝工程指导意见范文 根据《区中小学青年老师三年过三关晋三级考核实施意见》和《区新老师校本研训方案》，特制定本意见。 一、培育目标 发挥骨干老师传帮带作用，以青蓝结对的形式，促进青年老师快速成长，实现三年过三关晋三级。 二、结对对象 青：近三年新入职的青年老师； 蓝：具备良好的师德师风，业务精湛的骨干老师。 三、青蓝双方职责 （一）导师职责 1.在师德师风、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。指导徒弟热爱学生，热爱教育事业，指导徒弟学习学校的规章制度，遵守工作纪律。 2.指导徒弟仔细学习新课标、熟悉教材、熟悉教学常规，对学科教学任务有较全面的认识。 3.指导徒弟仔细备课，精心设计活动单导学案，做到徒弟有案必审，提出修改意见。 4.指导徒弟仔细上课，能熟练使用活动单导学模式进行教学。每周至少为徒弟提供示范课 x 节。 5.指导徒弟上好研讨课过关课。每周听徒弟研讨课不低于 x 节，课后及时详细点评，指出改进措施；每学期末为徒弟制定课堂过关目标，要求徒弟上好过关课，直至达标过关。 6.指导徒弟仔细布置作业，作业内容要精选，份量适当，难易适度，指导徒弟批改和讲评作业、试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。 7.指导徒弟做好课后服务，对特长生、学困生、社团等仔细开展课外辅导活动，辅导要有计划性、针对性，重视方法指导，不加重学生负担。 8.指导徒弟做好班级管理，分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。指导徒弟有针对性开展学生个性化教育和家校沟通工作。 9.指导徒弟教育科学讨论，每学期指导徒弟阅读不低于两本教育教学理论书籍，并结合实践撰写教学反思、实践感悟，参加一项校级及以上微型课题讨论，积极承担其中的讨论任务。 10.指导徒弟运用信息技术，能够恰当选择和熟练使用常用的教学媒体，做到独立使用，操作法律规范。 11.指导徒弟积极参加学校和上级教育教学主管部门组织的各类竞赛和沟通活动，能在竞赛中取得优异成绩。 12.每学期撰写培育总结，对徒弟在结对期间的表现及时作出记录或书面鉴定。 （二）徒弟职责 1.仔细学习和贯彻《中小学老师职业道德法律规范》，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。 2.仔细钻研教育教学理论，仔细执行教学六仔细，熟练使用活动单导学上课。主动争取导师的帮助，虚心学习，有疑必问。 3.主动邀请导师审核自己的教案，...
