2024 年庆国庆活动总结小学(6 篇) 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物进展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。庆国庆活动总结小学篇一 1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。 2、选择自己喜爱的方式（、写诗、画画、手抄报等）表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。 4、学习编写有关资料。 国庆庆祝活动，丰富了学生课余生活的同时，也培育了学生的爱国主义情感国。同学们感受国庆的气氛，激发学生热爱祖国的情感。 各班班主任在活动时间内上好一堂关于庆国庆的主题教育课，各班级发言人数达到班级人数的三分之一。大大的激励了学生的爱国情怀。 2、学生通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。 3．唱响红歌颂祖国 这次激发了我校学生的爱国热情和集体精神，也激发了学生积极参加集体活动的热情，达到了育人的目的，再次证明了汇演的成功。 4．自制手抄报赞祖国 由级部组织评比各班手抄报。学生利用板报抒发了对祖国的热爱。 5、诗歌朗诵竞赛 学校按年级进行主题为“迎国庆、颂祖国”的诗歌朗诵竞赛。大力弘扬爱国主义精神，培育学生爱中华民族、爱社会主义祖国的高尚情操。庆国庆活动总结小学篇二 为充分展示学生才艺，增强集体凝聚力，丰富学生业余文化生活，陶冶爱国情操，在祖国生日到来之际，我校开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。如:法律规范少先队仪式活动，组织手抄报评比活动。通过独特的设计，我们学校使国庆活动丰富多彩。总结如下: 1.活动开始前，我们会成立活动小组，我们会确定这一系列“迎国庆”活动:法律规范少先队仪仗活动，组织手抄报评比活动。 2.在学校领导的重视和老师的配合下，活动才能顺利圆满的结束。比如手抄报竞赛的时候，班主任大力鼓舞学生参加竞赛，美术老师一一指导，大大提高了这份手抄报的质量。 自活动公布以来，班主任积极鼓舞学生参加，学生们自发组织起来。比如手抄报竞赛，学生以个人或几个人为一组参加竞赛，为了丰富内容，课后在图书馆或电子阅览室查阅相关资料。 1.每周的升旗仪式，国旗下的演讲，都是激发学生爱国...
