2024 年新修小学一年级语文教案文档五篇 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面我给大家带来关于一年级语文教案，方便大家学习。 一年级语文教案 1 《春到梅花山》 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课 10 个生字，两条绿线内的 5 个字只识不写，认识 5个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、感受早春梅花山梅花盛开的兴旺景象，激发学生热爱生机勃勃的大自然。 教学重点：学会本课 10 个生字;能有感情地朗读课文。紧扣文中的词句，把观察、想象、朗读结合起来。 教学难点：让学生感悟意境美和语音美培育其语感。 教学准备：课件 一、导入课题 通过上一篇课文的学习，我们知道春姑娘来到了小池塘，她给小池塘带来了五彩的世界。今日，春姑娘又装扮一新，来到了梅花山带来了什么呢? 二、揭示目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，认识多音字和 4 个偏旁，理解由生字组成的词语。 三、先学后教流程 (一)字词学习 1.自学导航：A、自由读生字新词，读准字音。 B、和同桌竞赛读读，谁更棒! (时间三分钟左右) 2.自学(或者合作学) a.学生自由读 b.小组合作读 3.反馈点拨 a.抽读生字卡片。 b、指名读，开火车读，齐读。 c.口头组词、扩词。 (二)初读课文 1.自学导航 A、自由读课文三遍，画出生字新词，读准字音，读通课文，不添字漏字。 B、和同桌竞赛读读，谁更棒! (时间三分钟左右) 2.自学(或者合作学) 3.反馈点拨 a、指名分段朗读课文，其他同学听：是否读得正确、流利。评议、正音。 b、师生竞赛读课文 (三)生字教学 1.自学导航 读一读，认一认，想一想，下列生字(寒，还，尽，挨，片)该怎么记住，怎样写才好看。 (时间 3 分钟，完成任务不说话请举手。) 2.自学(或者合作学) 3.反馈点拨 观察一下生字表中的这 5 个生字，想一想怎样才能把它们写正确、美观? (四)学习小结(对比目标) 四、当堂训练(本课重点巩固，可以使用配套练习册相关题) 一年级语文教案 2 《姓氏歌》 教学目标： 1、能正确朗读课文，背诵课文。 2、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12 个生字;认识弓字旁、金字旁。 3、会写“姓、什、么、双、国、王、方”7 ...
