2024 年第一学期科学教研组工作总结2024 年第一学期科学教研组工作总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是我帮大家整理的 2024 年第一学期科学教研组工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 2024 年第一学期科学教研组工作总结 1 1、加强理论学习，不断更新教学观念。 学期一开始，全组老师仔细学习区、学校本学期的教学工作计划。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。常常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师还订阅《科学课》、《小学教学参考》等报刊，自学研讨，并常常沟通心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。 善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组老师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，仔细撰写文章；争取有更多的文章在刊物上发表。 2、加强教研组凝聚力，发扬团结协作精神 我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的沟通和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。 我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组老师十分重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教案，互相切磋。听课后仔细评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。例如这学期我们科学组焦彤老师要参加市级教学能手评比；本组成员都能参加整个活动的准备过程，帮助准备实验器材、录制课堂录像、对课的设计提出自己的意见等，有多次讨论课到晚上 8、9 点；最后焦彤老师获得了市级教学能手第一名的好成绩...
