2024 年语文教研组工作计划 以学生进展为本，以课程改革为动力，以培育学生的创新意识和实践能力为重点，以语文课程标准的精神为指导，以提高课堂教学效率为重点，加强语文教学的讨论，提高语文老师群体的业务素养和课堂教学水平，不断解决教学中的新问题，努力探究一条科学、低负、高效的素养教育新路，培育和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。促进学生的全面、持续、和谐进展。 二、教研的理念和目标 以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发学生学习语文的兴趣，为学生提供丰富多彩的情景，给学生留有想象与思考的空间，提倡合作沟通的课堂学习氛围。重视知识获得的过程，利用语文进展学生的创新意识和实践能力，让学生会在生活中学语文，实现语文的工具性与人文性的统一。 三、教研工作要点与措施 （1）、加强教育科学理论学习，提高教学理论水平，大力改革教学思想、教学方法，开展专题性讨论，不断提高教学质量； （2）、分段集体备课，开展形式多样的语文教研活动，优化语文课堂教学模式，提高语文课堂教学效率； （3）、外出培训、听课取经，作“小讲座”、上“汇报课”传宝； 语文教研组将配合学校组织检查、督促和指导，进一步增强广阔语文老师的科研意识，以进一步适应新课标新理念课程改革的.需求。 1、教学讨论： （1）规定每周研修时间进行集体备课、每次学校公开课后及时评课。（教研组为单位，组长负责） （2）写好一年一度的学科文章或经验总结，努力争取获奖。 （3）提倡个人主动上公开课。全校语文老师没学期至少上一次公开课。 （4）落实“五个一”的要求：每月被听或听别人一节课；每学期设计一篇优秀教案或活动方案，每月写一篇教学随笔；每学期完成一本的业务学习笔记；每学期上一节公开课； 2、课堂教学： （1）仔细搞好组织教学。坚持由始至终全过程调动学生学习的积极性，特别重视非智力因素的作用，做到教书育人。 （2）贯彻教学原则。科学性和思想性统一，理论联系实际。直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用，提高教学质量。 （3）尽量做到每课一得。 （4）做到每一节课教有目的，练有中心、学有效果，观点正确，概念清楚，突出重点，讲清难点，精讲精练，老师讲课一般不超过一节的二分之一时间。 （5）讲课语言要准确、鲜亮、生动，要用普通话教学。板书有计划...
