编号: 2024 老师校本研修总结与反思(全文完整) [20XX]XX 号(20 年 月 日至 20 年 月 日止)(本模板为 Word 格式,可根据您的需要调整内容及格式,欢迎下载。) 下面是我为大家整理的 2024 老师校本研修总结与反思(全文完整),供大家参考。 校本培训必须以校为本,遵循教育规律和老师成长规律,以教育教学现实问题为突破口,将学校进展和老师进展紧密结合在一起。下面是我为大家编写整理的老师校本研修总结与反思,欢迎大家参考。 老师校本研修总结与反思 通过十几天的网上研修学习,接触到了专家学者们的教育新理念,学习了不少优秀老师的课堂教学设计。可以说这次网上研修内容很深刻,研修的效果将影响深远。在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化进展之路。 首先,老师要尊重、关怀、信任学生。因为良好的师生关系是学好数学的前提。尊重、关怀、信任学生,和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础,在教学活动中,老师与学生在心理上形成一种稳定,持续的关系,不仅是在知识、能力上的交往,也是情感心灵上的沟通、沟通,首要的是老师要对学生关怀、信任、尊重。 其次,老师要立足课堂,在实践中提升自身价值。课堂是老师体现自身价值的主阵地,在今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活新老教材,实践新理念。力求让我的数学教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教育的要求,提高数学教学质量。 第 三、在教学中不失时机地培育学生的自学能力。引导学生克服心理障碍,树立自信心,在学生取得点滴成绩时予以表扬,让他们觉得自己能行。 有了自信心,他们对难题就有了挑战性,这样他们才会积极主动进行学习。为了培育学生的自学能力,需要帮助学生进展自学技能。课堂上我有意识对学生的进行合作训练。在小组合作过程中,老师要扮演小组角色,承担小组任务,同时有目的地在小组活动中示范合作技巧和协调教学活动,确保小组专注于学习目标,使小组成员在老师言传身教带领下逐步学会合作的技能。 另外,我感触最深的一点是作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好学生。假如自身散漫,怎能要求学生仔细?要提高我们的自身素养,就要求我们自身不断网上研修,不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂,自觉地走...