2024 老师继续教育个人学习计划一、学习内容及思路以《新课程：老师如何提升职业道德修养》、《老师课堂能力的培育与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。二、学习形式及措施(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。(2)仔细完成作业，作好学习笔记。(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参加在教学理念和教学经验的讨论与学习。(5)勇于实践，勇于开拓创新。三、具体措施1、积极参加校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师仔细学习，努力实践，合作沟通，充实专业知识，培育专业技能。2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中仔细做好学习笔记，完成培训老师布置的培训作业。3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参加开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。5、积极撰写教育教学文章、教育教学经验文章等。在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的进展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素养教育而努力奋斗!2024 老师继续教育个人学习计划 [篇 2]在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学讨论、课题讨论；制造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业进展，提高教育教学实践能力，我特制定本年度个人成长计划：一、总体目标：仔细学习领悟新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。仔细做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培育学生各方面良好习惯的。勤于反思，在总结经验中完善自我。基本功...
