2024 有关世界环境日的活动方案 世界环境日的活动方案 1 活动目标： 1.通过谈话、讨论等活动，知道 6 月 5 日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。 2.乐意参加谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。 活动过程： 一、谈话活动，引出活动内容。 1.6 月 5 日“世界环境日”的来历。 (1)老师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。 (2)提问：6 月 1 日儿童节，那么 6 月 5 日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972 年 6 月 5 日联合国召开了有 113 个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把 6 月 5 日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。 2.“世界环境日”的主题。 (1)老师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984 年是沙漠化，1992 年是只有一个地球――一齐关怀、共同分享，2024 年是水――20 亿人生命之所系。” (2)老师讲解今年世界环境日的主题。 3.老师提问、幼儿讨论。 (1)老师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。 (2)老师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。 (3)老师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。 (4)老师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓舞幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。 4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把 6 月 5 日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。 5.幼儿制作宣传卡，老师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。 (鼓舞幼儿先向见到的`爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今日是世界环境日，最后把宣传卡送给他们 6.讲评活动。 延伸活动 在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。 世界环境日的活动方案 2 ...
