2024 秋声赋高二下册语文教案 《秋声赋》是宋代大文学家欧阳修的辞赋作品，全文以秋声抒发草木被风摧折的悲凉，感叹“百忧感其心，万事劳其形”，也是作者自己对人生不易的体悟。以下是我整理的秋声赋高二下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考! 《秋声赋》教案 一 导入课文 一年四季中，春天是美的，春光灿烂，艳丽动人;夏天也是美的，热情奔放，令人回味无穷。那么，秋天呢?更是令人难忘的。在中国的诗句中，颂赞秋的文字特别的多。我们一起来回忆一下，有哪些诗句是描写秋的。比如杜牧的《山行》“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车座爱枫林晚，霜叶红于二月花”，再比如马致远的《秋思》“”，当然还远不止这些大家一起看屏幕，这些都是描写秋的佳句，大家一起来读一读， 同样是描写秋天的，却呈现出了不同的特征，讨论一下，不同在什么地方。 左边的诗句描写的秋天的哪些景象：枫叶、排云直上蓝天的鹤，这些景物充满了生计和活力，右边的诗句描写的秋天景物凋零，一片萧条的景象。同样是写秋天的，却体现出了不同的美，那么，宋代文坛领袖欧阳修又是怎样来写秋天的呢? 二 自由朗读课文 下面我们先从头至尾把文章朗读一遍，注意读准字音，读顺句子，同时思考一下，文章哪些自然段是直接描写秋天的 三 研读课文 12 小节 先一起回答哪些自然段是直接描写秋天的 1—2 第一自然段是描写的什么? 秋声 先一起把这一段齐读一遍 找找看，在这一段中哪些词是描写秋天的? 谁给我解释一下“如赴敌之兵” 这些词写出了秋声的什么特点?(用自己的语言来概括) 再把这些句子读一读，看看作者是用哪些方法来写出秋声的这些特点的? 比方 本体是秋声，喻体是 假如说第一段是写的秋之声，那么第二段写的又是什么呢? 《秋声赋》同步练习 1.下列各组加点字注音全都正确的一项是( ) A.悚然(sǒnɡ) 萧飒(fēnɡ) 淅沥(xī lì) B.栗冽(lìn liè) 吹拂(fú) 肃杀(sù) C.杀戮(lù) 戕贼(qiānɡ) 黟然(mò) D.飘泊(bó) 丘墟(xū) 渥然(wò) 2.下列各组词语字形全都正确的一项是( ) A.礼上往来 秋高气爽 皎洁 零落 B.豁然开朗 秋毫无犯 惨淡 烟霏 C.挺而走险 卓有成效 寂寥 葱茏 D.丰富多彩 贻笑大方 凄切 针贬 3.下列句子中加点的虚词，意义和用法相同的一项是( ) A.① 悚然而听之 ②乃其一气之余烈 B.① 此秋声也 ②故其为声也 C.① 其色惨淡 ②其气栗冽 D.① 常以肃杀而...
