2024 高二语文暑假作业答案 2024 高二语文暑假作业答案 练习一 一、温故知新 1.bǔ qiāo j h xī kēng yī jǐ qio pn xi tuān 2.抚摩 震耳欲聋 粉妆玉琢 心旷神怡 冲刷 林阴小道 萃锦斑斓 曲折盘旋 3.(1)旭日：初升的太阳。早上太阳从东方升起。形容朝气蓬勃的气象。 (2)旷：开阔;怡：愉快。心境开阔，精神愉快。 (3)估量：估量，推算、计算。不可以估量。形容数量大或程度重。 (4)形容人的气色好，脸色红润，满面光彩。 4.(1)摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 (2)皇览揆余初度兮,肇赐余以嘉名。 (3)纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 (4)扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 (5)汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 二、先睹为快 1.(1)一般到特别的说明顺序;(2)通常还有一些 2.荔枝不耐贮藏，主要与荔枝肉有关系，所以把这一自然段紧接在介绍荔枝肉的后面。假如把这一节移到介绍荔枝核的后面，行文就不如现在的安排自然。 3.充实文章内容，丰富相关的知识，使文字生动活泼，增强文章的文学韵味，引起读者兴趣，寓科技知识于文学写作之中。 4.删去转折句，将否定句改为肯定句，这就使文意变为荔枝可以南移，与段首成都、福州是它生长的北限相矛盾。 三、语法链接 芸：上形下声;晨：上形下声;寞：上形下声;骂：上形下声;盲：下行上声 常：下行上声;铜：左形右声;眠：左形右声;沐：左形右声 四、古诗鉴赏 (1)颔联运用衬托的手法，以新安江水色之清衬托出清溪水更清。颈联运用比方手法，以明镜比方清溪，岸上景物倒映清溪之中，写出了水的清亮。 (2)诗的尾联描绘了凄凉清寂的情境，流露出诗人内心的一种寂寞抑郁的情绪。 五、名著阅读 1. 高老太爷是家长制和封建礼教的代表。他的主要性格特征是专制。但他也有慈爱、温柔、富有人情味的一面。② 高老太爷这性格矛盾的两面，统一于他的维持、进展四世同堂的封建大家庭的人生理想。③高老太爷是封建制度行将崩溃时期封建家长制的代表人物，是典型环境中的典型性格。 2.(1)觉新是封建家庭中的软弱者，是一个能清醒认识到自己的悲剧命运又怯于行动的多余人形象，是封建家庭和旧礼教毒害下人格分裂的悲剧典型。 (2)觉新的悲剧在于他怯懦优柔、充满矛盾的性格。 3. ① 通过梅、鸣凤、瑞珏三个女子的悲剧，控诉封建制度、礼教对年轻生命的摧残，揭露、控诉封建大家庭、封建制度的罪恶; ② 歌颂封建大家庭中青年一代民主主义的觉醒及其反封建斗争; ③ ...
