XX 中学强化教学工作总结 一、指导思想以实施素养教育为目标，整体推动课程改革为中心，课堂教学改革为抓手，充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能。与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作，强化教学工作全程管理，切实提高教学质量。二、工作目标1、继续保持教育教学质量在全县的领先地位，各科期末考试成绩名列全县前五名。2、教研工作要有新突破，每年有新的教研成果，文章至少保持二等奖三篇以上，赛课、说课力争有全县二等奖以上人选，让教研引领老师专业化成长。3、校本培训显成效，打造出一支思想过硬、业务求精的老师队伍，确保我校的持续进展。三、工作要求与措施（一）、继续提高老师素养，建立高水平老师队伍，老师素养决定着学校教育教学的水平和质量，抓好老师队伍的建设，便抓住了学校全面建设和进展的中心环节。建设一支不但具有素养教育的先进思想，而且能把这种思想转化为教育教学行为的老师队伍，是深化实施素养教育的关键，是学校可持续进展的关键。1、针对当前新课改的状况，推动老师进一步学习新课改理论，转变观念，在实践中，根据实际自觉地把新课改思想落实于教学行动之中。2、加大力度实施校内青蓝工程，仔细做好各年级各学科老师的培育、扶持工作，积极鼓舞和支持老师参加高层次的学历进修，鼓舞参加教学新秀和教学能手及各项评比活动。3、抓好师德师风建设，坚决杜绝卑视差生，向学生推举学习资料等一些有损老师形象的现象。做到依法执教，廉洁从教，文明施教。要求全体老师严守学校各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，提高教育教学质量。4、利用多种形式对老师进行教学，教科研方面的培训，要求老师撰写读书笔记、经验文章、评课报告、试卷分析，增强老师教研科研水平，鼓舞老师积极参加教研科研活动，向他人学习，积极主动提升自身素养。（二）、教学管理是学校教学工作的主要任务，同时又是学科管理工作的核心内容。学校的教育工作主要是通过实施教学手段完成的。教务处本学期将进一步加强教学全过程的管理，加大常规管理的力度。1、坚持每月一次的年级组长、教研组长会，检查各学科的教学进度，集体备课情况及教学情况，听取各方面的意见建议。2、仔细做好每周一次的常规督察日和教研活动日工作，负责领导要精心准备，老师要作好记录，月底把当月记录交教务处存档。3、本学期将加强教案抽查和作业检查力度，要求老师备课要有新思想、新观念、新手段，要有自己的特色，反对比抄教案，作业批改...
