XX 镇 XX 中学初中学生综合素养等级评定细则 xx 镇 xx 中 学 初 中 学 生 综 合 素 养 等 级 评 定 细 则 文章作者：qy.zss 文章加入时间：20XX 年 9 月 28 日 15:43 xx 镇 xx 中学 初中学生综合素养等级评定细则 （xxxx 学校综合素养评定委员会） 二○○五年九月一日一、道德品质等级评定（一）有关证据（第 4 条由学生提供，其余由班主任提供）1、每学期的班主任期末评语的原始凭证；2、每学期的奖励或处分等原始记录；3、担任学校、班级或小组干部的记录，或为同学服务、乐于助人等方面表现的同学互评记录；4、为集体争得荣誉的原始证据，如：在校级或校级以上的各种社会活动中的获奖证书；5、遵守《中小学生守则》和《中学生行为法律规范》的记录。（二）评定标准 a 级：1、完整提供标中达到的程度与进展状况；3、学习态度一般，有缺课现象，基本能按时完成作业；4、各学科平常测评和考试成绩 60%达到“良好”及以上；5、各学科平常表现记录 60%达到“中等”及以上；6、学校课程三年累计学分达到 30 分以上。 d 级：1、学习不主动、不仔细，学习能力和学习态度皆差2、80%学科平常测评和考试成绩为“不合格”；3、各学科平常表现记录 80%为“不合格”；4、学校课程三年累计学分达到 30 分以下。四、沟通合作与实践能力的等级评定（一）有关证据1、一份与他人沟通合作完成的社会实践活动报告；2、积极参加学校或班级组织的社区或社团活动的原始记录；3、信息技术课和综合实践课考查成绩（或累计学分）的原始记录；4、讨论性学习活动及成果报告和累计学分的原始记录；5、小文章、小制作、小发明成果及体现实践、创新活动能力和特长的证据（如获奖证书等）；6、口语交际成绩报告单和理、化、生实验成绩记录。（二）评定标准 a 级1、完整提供 6 条“有关证据”中规定的证据；2、证据客观、真实，能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与进展状况； 3.初中综合实践活动课程学习的累计学分 50分，或考查成绩均在“良好”以上。 b 级1、完整提供 5 条“有关证据”中规定的证据；2、证据客观、真实，能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与进展状况； 3.初中综合实践活动课程学习的累计学分 40分，或考查成绩均在“良好”以上。 c 级1、完整提供 4 条“有关证据”中规定的证据；2、证据客观、真实，能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与进展状况； 3.初中综合实践活动课...
