《悯农》小学西师版一年级语文原文及教案 教案是我们现在教学中必不可少的，在你的教案设计中，如何设计课堂形成性评价?在你的教案设计中，是否用到学习需求分析?下面我给大家带来关于《悯农》小学一年级语文原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 小学一年级语文《悯农》原文 悯农 [唐]李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 注释： 禾：谷类植物的统称。 餐：一作“飧”。熟食的通称。 译文： 农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。 又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢? 一年级语文《悯农》教案 一、素养教育目标 （一）知识教学点 1．学会“禾、日、午、下、土、中”这 6 个生字和由生字组成的新词，认识“汗、谁、知、盘、粒、辛、苦”的读音。 2．理解每行诗的意思和全诗内容，练习用自己的话说说全诗的内容。 （二）能力教学点:通过学习古诗，培育学生的口语表达能力，在学习生字时，培育学生的自学能力，学会看图，培育观察能力和想象能力 （三）德育渗透点:使学生懂得农民劳动的艰辛，知道粮食来之不易。教育学生热爱劳动人民，爱惜粮食。实践和创新能力 二、教学重点、难点及解决方法 重点：理解古诗内容，学习生字 难点：会用自己的话说说这首诗的意思 解决办法：老师要通过范读，领读，指导学生读好古诗，结合看图，体会诗意 三、课时安排:2 课时 四、学生活动设计 学习生字时，先让学生自学，然后进行猜字、抢读、找朋友的游戏 五、教学步骤 （一）明确目标 1．借助拼音读熟课文，理解字、词意思，了解课文的大致内容，并能用自己的话说一说，练习背诵 2．在读准字音的基础上分析字形、学习生字，并练习默写古诗 （二）整体感知 这篇课文是一首古诗，全诗共 4 行，两句，有两幅插图，第一句讲农民头顶烈日，在田间辛勤劳动，第二句讲作者看到农民辛苦劳动后的感想：粮食来之不易，粒粒饱含着农民的艰辛劳动之苦 （三）重点、难点的学习与目标完成过程 第一课时 （一）导入新课 启发谈话 同学们，你们知道我们吃的粮食是怎么来的吗？农民伯伯种地可辛苦了，每一粒粮食都饱含着他们的心血和汗水，下面大家就跟着老师一起去看看农民伯伯是怎样种田的 （板书课题：4 悯农） （二）初读古诗，大致了解图意 1．出示投影 1 图上画了什么？你想到了什么？ 2．出示投影 2 图上画的什么人？在做什么？ 3...
