《我的乐园》四年级语文教案 《我的乐园》四年级语文教案 在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间
那么教案应该怎么写才合适呢
下面是我整理的《我的乐园》四年级语文教案，希望对大家有所帮助
教学目标 1、培育学生认真观察的好习惯
2、学习按一定的顺序将自己的乐园写具体
3、写出自己的感受，能运用恰当的方式表达自己的感情
教学重难点 认真观察，将自己的乐园按一定的顺序写具体；明确中心，突出乐园的特点，写出自己的感受，做到有景有情
教学准备 多媒体课件
教学课时 2 课时 第 1 课时 课时目标 明确习作要求，选择材料，学习按一定的顺序介绍自己的乐园
教学过程 一、导入新课，明确目标 1、谈话导入 （1）师：在同学们的生活中，有没有让你们感到欢乐的地方呢
如，漂亮的水乡小镇，喧闹的游乐场，浸润书香的书店，小区附近的小树林……每个人都有自己的乐园
你的乐园是什么样子的
你最爱在那儿干什么
（2）板书作文题目：我的乐园
2、明确目标
（1）师引导：每个人的生活环境不同，爱好不同，能给自己带来欢乐的地方也就不同
怎样把你的乐园介绍给大家呢
怎样介绍才更有条理，让大家感受到你的欢乐呢
请同学们打开课本读一读，信任大家一定能找到答案
（2）确定习作主题：介绍自己的乐园
（3）明确习作要求
① 写作范围：我的乐园
② 写作要求：介绍清楚自己的乐园在哪儿，是什么样子的，自己最喜爱在那儿干什么
③ 生讨论沟通自己的乐园在哪儿，是什么样子的
④ 生讨论沟通，明确自己要写的内容
二、学习范例，打开思路 1、明确要求，理顺思路
（1）明确要求，找“乐园”
师引导：同学们都有属于自己的乐园，再读读课本上的习作要求，看看还有哪些地方是我们的乐园
课件出示： （2）结合实际，定“乐园”
① 生沟通，说“乐园”
