《我的母亲》同步达纲练习 1、下列加粗字的注音完全正确的一项是：( ) A、厌恶(w) 管束(s) 广漠(m) 质问(zh) B、责罚(z) 眼翳(y) 调度(dio) 轻薄(b) C、庶祖母(zh) 嬉戏(xī) 抽屉(t) 野蛮(mn) D、文绉绉(zōu) 外号(chu) 牢骚(sāo) 宽恕(sh) 2、为下列句子选择一个准确的词语，将字母序号填在横线上。 ① 我母亲待人最________________(A、慈详 B、仁慈 C、仁义)，最温柔，从来没有一句伤人感情的话。 ② 在这_______________(A、广漠 B、茫茫 C、广阔)的人海里独自混了二十多年，没有一个人______________(A、约束 B、管理 C、管束)过我。 ③ 我母亲才走后门出去，_______________(A、请 D.找 C.央)一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。 3、下列句子画线的词感情色彩发生变化的一项是( ) A、她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。 B、我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。 C、小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。 D、但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。 4、请给下面的语段标出标点： 有一天我在我家八字门口和一班孩子掷铜钱一位老辈走过见了我笑道糜先生也掷铜钱吗我听了羞愧得面红耳热觉得大失了先生的身分 5、我在这九年(1895～1904)之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想(看文章)的方面，不能不算是打了一点底子。句中加粗词语理解正确的一项是 ( ) A、不能不是双重否定，表明作者对自己在童年时代只学得了读书写字两件事的强烈惋惜之情。 B、一点表明作者童年时学到的东西不多。 C、用不能不双重否定，表达了作者对打了一点底子的肯定，既表明了态度，又不显得断然和绝对。 D、加粗词语用双重否定强调作者童年时代就很有成就。 6、阅读下面语段，回答下列问题。 我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。假如我学得了一丝一毫的好脾气，假如我学得了一点点待人接物的和气，假如我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。 ① 第一句话在全文的作用是什么? _____________________________________________________________ ② 对文中加粗字混理解有误的一项是( ) A、一个混字，其实表现了作者谦逊的态度。 B、这一混字与下句没有一个人管束过我暗接，我在人海里混应...
