《汽车》中班美术教案 １、培育幼儿积极动手动脑大胆尝试的兴趣。 ２、利用废旧材料进行制作美丽的汽车。 ３、知道各种车的名称及在生活中的不同用途。 ４、在活动中渗透交通规则和环境教育的知识。 ５、培育幼儿大胆尝试，使幼儿的想象力和制造力得到进一步的进展。 6 、培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学准备： １、在生活中编写不同形状的废旧纸盒。如：“牙膏盒、香皂盒、饼干盒、各种圆形塑料瓶盖等等。 ２、剪刀、透明胶、双面胶、糨糊。 ３、各种车的录相和红绿灯的标志。 教学过程： 一、请幼儿说一说你都认识什么车？说出名称和车的用途。 １、培育幼儿的语言表达能力，能把自己认识的和看过的车说出名称和外形特征。 ２、让幼儿说一说做车时和走路时是怎样过红绿灯和过公路的？ ３、请幼儿欣赏各种车的录相，并说出各种车的名称和作用。 二、培育幼儿制作各种汽车的兴趣 １、请幼儿仔细观察桌面上丰富多彩的各种材料和工具，材料的摆放引起幼儿动手的.兴趣，幼儿看到这些 材料就有许多不同的想法和更高的好奇心。 ２、适当的引导。请幼儿大胆尝试，利用各种不同的纸盒材料和工具进行制作不同美丽的汽车。 三、语言的启发作用。 １、要求幼儿把桌面上的一切材料和工具都动手试一试，看你能发现什么问题，得出什么结论。 ２、幼儿之间相互帮助配合、讨论、讨论。 ３、在制作过程中请幼儿制作不同的汽车，培育幼儿的想象力和制造力。 四、 有效的尝试。 １、使幼儿在制作的过程中知道最基本的知识。长方形的牙膏盒可以做车身，圆形做车轮。 ２、能力强的幼儿还可以几个不同的纸盒进行组合，制作出自己想象制造的未来车 ３、幼儿在制作的过程中大胆尝试，积极性高，兴趣浓厚。 ４、在教学指导中，幼儿在前，老师在后。幼儿为主，老师为辅。起到先试后导的作用。 ５、给幼儿思考的空间，培育了幼儿想象力和制造力。 ６、幼儿在不同水平上得到不同的进展。 五、活动中安全教育 １、在用剪刀时，注意幼儿持剪刀的方法。 ２、剪纸时注意自己的小手。 六、进行车展 1、展示幼儿作品，培育幼儿的欣赏能力，请幼儿说出自己的车名称和作用。 2、幼儿之间相互学习，相互观察，相互探讨。 七、玩游戏开汽车 １、 请幼儿拿着自己制作的汽车玩游戏。 ２、 听音乐《小汽车》 ３、 开车时，注意看红绿灯，请幼儿遵守交通规则。 八、环保教育 教育幼儿在以后的日子里学会编写有用的东西，知道对我们的学习起...
