《画虾》小学西师版二年级语文原文及教案 2024 老师教案要是备教材、备学生、备方法、备自己、备能力培育等，达到挖掘教材要“深”，教学方法要“活”，讲课要“精”，传授知识要“准”，教学效果要“高”的目的。下面我给大家带来关于小学西师版《画虾》二年级语文原文及教案。 小学二年级语文《画虾》原文 原文： 齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。 一天，他放牛回来，到水塘边洗手，看见有几只小虾在水里游来游去，非常有趣。于是，他就把这些小虾画了下来。从那以后，他就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天认真观察虾的活动，边看边画。有时他用笔杆儿碰碰虾须，虾腾地跳了起来，他立即画下这个姿态。 就这样，他看了画，画了看。天长日久，他画的虾，壳薄而透明，腹部的环节清楚可见，虾须似乎一碰就会动起来，真像活蹦乱跳的活虾一样。 字词： 放牛娃、水塘、小虾、游来游去、有趣、长臂活虾、观察、虾腾、姿态、壳薄、透明、活蹦乱跳 句子： 从那以后，他就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天认真观察虾的活动，边看边画。有时他用笔杆儿碰碰虾须，虾腾地跳了起来，他立即画下这个姿态。 就这样，他看了画，画了看。天长日久，他画的虾，壳薄而透明，腹部的环节清楚可见，虾须似乎一碰就会动起来，真像活蹦乱跳的活虾一样。 小学二年级语文《画虾》教案 教学设想 整篇课文围绕谁画虾?为什么画虾?怎样练习画虾?画虾的结果怎样?四个问题进行教学。老师引导学生自主探究问题，找到问题的答案，使学生明白只有坚持不懈，才会有所成就的道理。同时，在教学中，为学生营造一个宽松、民主、探究、合作的空间，以唤醒、激活他们自主学习的热情。 教学要求 ★复习生字，感受汉字的形体美。 ★正确、流利、有感情地朗读课文。 ★理解并积累词语、句子。 ★感悟只有认真观察、坚持不懈才能有所成就的道理。 教学难点:巩固词语，读懂齐白石认真观察和刻苦学习的句子。 教学准备:多媒体课件。 教学过程 一、复习导入。 1、师谈话：上节课我们初步学习了画虾一课，并认识了本课的生字，接下来让我考考大家。(课件出示词语：画虾、水塘、有趣、长臂、鱼缸、观察、姿态、似乎、认真) 2、复习词语。 3、导入新课，板书课题。 二、质疑课题。 1、看到这个题目，你有什么问题要问吗?(学生提出问题) 2、师有选择地出示四个有价值的问题。 三、研读课文。 1、学生带着问题自由读课文。读完后拿铅笔...
