《科学在心中》主题班会策划书《科学在心中》主题班会策划书 教育要求： 1.培育学生对科学的热爱和制造的兴趣。2.强化学生的科学意识，培育队员的想象与制造力。 准备工作：相关资料搜集、实验工具准备 活动过程： 一、班主任： 社会在进展，人类在进步，自古英雄出少年。新的时代，新的机遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向你们招手。 二、像科学家那样 甲：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类制造了前所未有的辉煌。 乙：甲：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用我们的智慧寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！在辉煌的'科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个漂亮而感人的故事。下面请两位同学为大家讲述科技小发明的故事。 三、科技在腾飞 （一）讲科技小发明故事： 故事一：《爱迪生孵化小鸡》 故事二：《闯祸发明了肥皂》 乙：访问爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，变成了科学家，把世界装扮得格外美好！ 甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。一项项新的发明制造正在孕育而生。它凝聚着最先进的科学技术。体现着现代文明的光辉。 （二）成果展示： 甲：科学给我们插上了想象的翅膀，为我们开辟了理想的天地。制造需要品质。 甲：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神。 乙：前段时间，我们开展了科技小发明、小制作的活动，并且取得了一定的成绩，下面请同学拿出自己的小制作、小发明，对自己的作品介绍吧。（主题班会前将作品在班级里展示，主题班会上，请 4 位同学展示并介绍各自的作品。） 甲：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。 乙：这些同学做小制作时花了许多时间和心血，只要坚持，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的新一代！ （三）奇思妙想搭房子： 甲：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，现在组长的桌上有一副扑克，请一起“搭房子”。发挥想象的翅膀！通过努力、想象和实践制造出来的“房子”多有趣呀！大家只要在平常多观察思考，动手实践，说不定你的小发明经过专家的改装、完善后，成了名副其实的科技产品。下面，让我们一起来读一首 儿歌《我有两件宝》。 四、科技在身边 甲：同学们，我们学校十分重视科技教育，通过“小发明、小制作”活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的意识，培...
