《花》大班语言教案 《花》大班语言教案 作为一位杰出的老师，总不可避开地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是编写整理的《花》大班语言教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《花》大班语言教案 1 设计思路： 《开满玫瑰花的院子》故事讲述的是春天来了，小动物们一起种植玫瑰花，最后感受劳动过后的成功带来的喜悦。因此我将故事中小动物们如何种植、照顾玫瑰花这个过程放大，让孩子们理解浇水、松土、施肥、锄草、捉虫等动词的含义，了解照顾植物的各种方法及互帮互助的欢乐。 在预设环节的过程中，我注重了每个环节的过渡和问题的小结，使得过程自然，帮助孩子经验提升。 活动目标： 1.知道植物的生长需要照顾，乐于照顾植物。 2.体验和朋友一起互帮互助的欢乐。 3.参加阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 4.通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 活动准备： 1、PPT 课件 2、照料植物所需的图释 活动过程： 一、激趣导入 1、现在是什么季节啊?春天美不美呢?美在哪里呢? 2、在美丽的春天，我们小朋友能做些什么呢? 小结：春天很美，我们能在一起郊游、钓鱼、放风筝，也可以种树，春天里有趣的事情可真多啊! 二、理解故事 1、春天那么多有趣的事情，有一只小熊也被吸引来了呢，我们来看看他在干什么呢? 2、小熊为什么要挖土呢? 经验提升：松松土，能让种子更好的成长。 过渡：春天到了，小熊决定在自己的院子里种下美丽的玫瑰花，所以他松了松土地，播下了种子。等待着玫瑰花的长大。 3、(幻灯片二)咦?发生了什么事情呢?小熊为什么会哭呢? 4、小熊难过极了，玫瑰花为什么会枯萎的? 小结：浇水可以让玫瑰花长大，但是水浇的太多或是太少，玫瑰花都会枯萎，我们要适当的给它浇水。 5、让玫瑰花长的美丽，只要浇水就行了吗?(我们还需要做些什么，才能让玫瑰花长的又大又美丽呢?) 6、出示图片，幼儿说到一种方法，老师出示一种方法。用简单的语言总结幼儿的方法。幼儿没说到的，不用说明。 小结：你们的本领真大，知道这些种植的方法。 三、完整欣赏故事 过渡：是啊，小熊也有许多好朋友来帮助他了!我们一起来看看吧! 1、小熊的玫瑰花长大了吗?(长大了)小结：在好朋友的帮助下小熊的玫瑰花张的又大又美丽，有朋友的帮助真...
