《词五首》教案：《望江南》《武陵春》《渔家傲》《江城子》 《破阵子》2 教学目标 1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容； 2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情； 3、朗读与背诵
教学重难点 1、理解诗的内容，把握作者的感情； 2、目标 3 课时安排：3 课时 教学过程 第 1 课时 教学任务：《望江南》、《武陵春》 一、导入 在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如唐代的代表性文学体裁是诗，还有宋词、元曲，明清的小说等
今日我们来集中学习一下几首词，体会一下这种体裁的艺术特色，把握作者的思想感情
二、学习《望江南》 1、解题 “望江南”，词牌名，又名“忆江南”“梦江南” 2、作者及背景 温庭筠（wēnyún）晚唐诗人、词人
他精通音律，但屡考进士不第，一生不得意
其词多写女性生活，多反映青楼闺阁的相思之情
五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为《花间集》
他们多写闺情
在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间派”
3、反复朗读，揣摩诗意 4、理解大意（学生概述，老师补充指正） 文章大意：描写了一位因心上人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心感情
在清晨梳洗完毕后，她在楼上凭栏眺望，看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船
夕阳西下，爱人没有回来，只空见江水东流，思念让她肝肠寸断
梳洗 独倚江楼 → 希望 望 过尽千帆 斜晖、水→失望 情 肠断 → 无望 5、体会文章写作特色 提问：结合词中个别词，说说你的理解
要点：“梳洗罢”表明她精心装扮，心中充满希望
“独”写尽了她的孤独和期盼
“皆不是”写出了女子一次次从希望到失望的过程，让人为之心碎
“斜晖”一句暗喻那望穿秋水的眼神
总结：本文短短 27 个字，却容纳了很多内容：时间，从清晨到黄昏；景物，从楼头、千帆写到斜晖、江水，又写到白
