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小学语文《望江南》课件
小学语文《望江南》课件【三篇】【导语】课件是教学一篇课文的开场白，是老师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并实行一...
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《词五首》教案：《望江南》《武陵春》《渔家傲》《江城子》-《破阵子》2-
《词五首》教案：《望江南》《武陵春》《渔家傲》《江城子》《破阵子》2 教学目标 1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词...
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《词五首》教案：《望江南》《武陵春》《渔家傲》《江城子》-《破阵子》4-
《词五首》教案：《望江南》《武陵春》《渔家傲》《江城子》《破阵子》4 望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽干帆皆不是，斜晖脉...
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《望江南》《渔家傲秋思》《江城子密州出猎》《武陵春》《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》
1 望江南作者简介：温庭筠：(约8 1 2 —8 7 0 )，晚唐人。本名岐，字飞卿，太原祁(今山西祁县)人。以词赋知名。唐宰相温彦博之...
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《望江南》ppt
温庭筠 : 字飞卿 , 晚唐诗人、词人。他的诗与李商隐齐名，时称 “温李”。温庭筠是文人中第一个大量写词的人，词风艳丽华美，是“花...
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《望江南》《武陵春》
1、想和做是不一样的，要努力去做。2、相信自己，我能行！25《词五首》---------《望江南》《武陵春》授课人：北海中学史佩霞定位导...
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《望江南》课件 (2)
词：兴起于唐，盛行于宋。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词...
2024-11-151691.59 MB30
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《望江南》课件 (3)
梦也渺渺，水也渺渺，山水迢迢，路遥遥，盼过昨宵，又盼今朝，盼来盼去魂也消。琼瑶词•兴起于唐，盛行于宋。词最初称为“曲词”或“曲子词...
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温庭筠《望江南》ppt课件
温庭筠:本名歧，字飞卿，晚唐太原祁人。他精通音乐，文思敏捷，诗词兼工。他年轻时行无检束，生活放荡，长期出入歌楼妓馆，不为统治者所喜...
2024-11-15611.4 MB15
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《望江南》《武陵春》
1、想和做是不一样的，要努力去做。2、相信自己，我能行！25《词五首》-----《望江南》《武陵春》授课人：北海中学史佩霞定位导入：...
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《望江南》《武陵春》
1、有感情地朗读课文，背诵这两首词。2、结合课文注释和创作背景理解词的内容，体会词人表达的思想感情。学习目标温庭筠:唐代诗人、词人。...
2024-11-131062.43 MB27
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《望江南》课件
词：兴起于唐，盛行于宋。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词...
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《望江南》名家点评
《望江南》名家点评明汤显祖评《花间集》：“朝朝江上望，错认几人船。”同一结想。明沈际飞《草堂诗余别集》：痴迷，摇荡，惊悸，惑溺，尽...
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《望江南》文学鉴赏
《望江南》文学鉴赏这是一首闺怨词，写的是思妇楼头，望人不归。只有二十七个字，为词中的小令。“词之难于令曲，如诗之难于绝句”，“一句...
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《望江南》教学反思
《望江南》教学反思这首词很短，内容却很丰富。本词语言具有高度概括、凝练的特点。学生能凭借注释和工具书读懂，能略微感知诗词的感情。教...
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词五首《望江南》
科目语文课题25、《词五首》授课时间班级九年级设计人李增盛审核人序号学习目标1、积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家...
2024-11-081113.09 MB4
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等待之伤，守望之美——走进《望江南》中女子的情感深处
等待之伤，守望之美——走进《望江南》中女子的情感深处幸福的煎熬《望江南》是唐代词人温庭筠所做，这首词风格清新、明快，仅仅用了二十七...
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《望江南》课件
梦也渺渺，水也渺渺，山水迢迢，路遥遥，盼过昨宵，又盼今朝，盼来盼去魂也消。琼瑶词•兴起于唐，盛行于宋。词最初称为“曲词”或“曲子词...
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《望江南》说课稿
《望江南》说课稿余店镇初级中学杨春晖一、说理念关于古诗的教学，通常的做法是简介作者，解释诗歌意思，背诵诗歌，拓展延伸一下，对诗歌的...
2024-11-076368.81 KB30
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《望江南》（九年级上册）教案
《望江南》（九年级上册）教学设计广水市余店镇初级中学杨春晖【教学目标】1、了解词的相关知识及作者生平。2、学会欣赏这首词，并能借助词...
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