一年级数学课堂教学教案模板 想要做好一年级数学的教学，就要做好一年级数学教案设计，整体规划课堂教学的流程和进度，从而帮助学生更好地提高学习效率。这里给大家分享一些优秀的一年级数学教案模板，供大家参考。 一年级数学教案模板 1 一、说教材分析 本节课是在学生认识了象形统计图的基础上进行教学的，是对统计知识的的进一步扩充，又是今后学生进一步会学习统计的基础。《组织竞赛》是以生活中的情境为题材让学生经历数据的编写、整理、描述和分析的过程。进一步体会统计的意义和作用。 二、说学生分析 我班的学生对统计知识有了初步的认识，他们好奇、好动、求知欲强，有一定的竞争意识，但注意力不能持久，因此，教学时我设计了丰富多彩的活动，让学生自始至终，兴趣深厚，积极主动地参加学习。 教学目标： 1、经历数据的编写和整理数据的过程，认识简单的条形统计图，并能根据统计图中的数据提出和回答一些简单的问题。感受到统计的必要性。 2、初步培育学生有序观察与思考的习惯，体验与同伴合作的欢乐。 教学重点： 初步了解数据的整理过程，会把统计的结果在方格图上表示出来。 教学难点： 根据统计图提出和回答一些简单的问题。 三、说教学准备 课件、统计表、条形统计图、水彩笔。 四、说教学过程 根据以上分析，我将本节课的教学流程分四个环节进行。 第一环节:创设情境，激发兴趣。 本节课我从学生的课间活动入手，创设了组织竞赛的情境，新课开始，我为学生播放这样一段录像，学生在操场上正在进行拍球、踢毽子、跳绳、丢沙包这四项活动。老师提议：我们班想在这四项活动中选择其中的一项来组织竞赛，你们说组织哪一项竞赛好呢?这时学生会各抒已见，想法不一。老师及时引出问题：大家的意见不统一，你们说该怎么办呢?利用这一问题，激起学生学习的兴趣。使学生领悟到在这种情况下需要统计哪一项竞赛的同学最多，然后才能作出决定。 [设计意图：统计在生活中应用广泛，可以统计的素材也很多。教材中提供的素材贴近学生生活，但假如选择学生喜爱的喜爱的事物，他们会更感兴趣。因此我选择组织什么竞赛作为统计素材，既激发了学生的学习兴趣，潜移默化地渗透爱国思想，又让学生感觉数学就在我们身边。] 第二环节：自主探究，合作体验。 在此环节上我引导学生在动手操作与合作沟通的基础上去自主构建知识的形成体系。 我将这一环节分三步进行。 第一步：自主探究，合作体验 当同学们提出，要想知道组织哪...
