三年级数学教学工作总结(集合 15 篇) 三年级数学教学工作总结(集合 15 篇) 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是我编写整理的三年级数学教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 三年级数学教学工作总结 1 本学期，我担任三（3）、（4）两个班的数学教学工作，工作中针对学生的年龄特点，结合本班学生的实际以及自己的风格，完成了各项任务。其间的辛苦自不必言，但看到学生的进步和逐渐成长起来的学生，还是辛苦并欢乐着。一个学期即将结束，将自己的一些做法写下来，做个小小的总结。 一、学习是永恒不变的主题 学期初，我们教研组就制定了详细的学习计划，我们严格根据计划进行，学习新课标时，我们积极倾听，仔细做好笔记（校际间的学习）；听完同事的观摩课后，我们畅所欲言，互相沟通感受，并及时将自己的感受发到博客的“评课议课”栏目里；授课过程中遇到的问题，及时和大家沟通，直到达成共识为止（同事间的学习）。工作之余，我还常常借阅一些杂志，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构。 二、教学是教育工作的中心 三年级的孩子正处于成长的一个特别时期，这个阶段对孩子的进展有很重要的意义。所以在教学中我努力根据学生的实际情况，实行有效的措施，激发学生的学习兴趣，培育学生良好的学习习惯， 特别是学习重要性的教育。在这个学期，我常常利用契机对学生进行热爱学习的教育，让学生认识到学习的重要性，教给他们学习的方法，教育学生要仔细上课，积极思考，积极发言，培育学生敢想、敢思、敢说、敢做。鼓舞他们在学习中找回自信，爱学习，能主动学习。 1、教学常规上狠下功夫 备课———学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在二次备课中努力体现老师的引导和学生的主动学习相结合。做到了“课前精心二度备课，及时上传教案” 。力争在教学中保证讲清重点，分散难点，课堂语言少而精，精而准。 上课———（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答实行“表扬加鼓舞”的态度，从而...
