Unit 3 Book 8 词汇导学案学习目标:1 熟记重点单词,短语的用法并能够灵活运用;2 通过小组成员的积极讨论、踊跃展示、大胆质疑、探究,总结基本用法并训练运用能力
3 全力以赴,积极投入,享受学习,释放激情4 使用说明:课前预习 25 分钟并独立完成学案
1)8 分钟老师对学案情况以及重点知识进行提示,并指出学生的主要错误
然后学生进行自主修改、思考、初步总结
2)7 分种组内进行针对性讨论并把不会的进行质疑,老师进行 5 分钟的点拨、提升3)15 分钟学生修改学案、深层次总结各个知识的用法并记忆,对桌互查,老师抽查4)5 分钟能力提升,5 分钟反刍巩固
一.重要词汇拓展1
____ n
专利证书;专利权;vt
获……专利2
_____ vt
显示……的差别;使……有所不同;辨别 →____ adj
卓著的;著名的;高贵的3
____ adj
突然的;意外的 → ____ adv
突然地;唐突地4
___ adj
便利的;方便的;就近的→____ n
便利, 方便→___ adv
____ n
预料;期待;期望 → _____ vt
期待;预期;盼望6
____ n
申请书;申请→_____ v
申请→_____ n
____ vt
轻打;轻拍;轻敲;n
轻轻地敲击(声);(水)龙头 8
____ n
金属丝;电线 →____ adj
____ n
(水或气)流;电流;adj
现在的;当前的 → ____ adv
普遍地;通常地 10
____ adj
稳固的;稳定的;安定的→____ n
____ vt
联想;联系;n
同伴;伙伴→____ n
联系;协会12
____ adj
实际的;实践的;实用的→____ adv
实际上;事实上二.重点短语汇总1