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高中英语疑难探究 关于what引导感叹句时的词性问题素材-人教版高中全册英语素材

高中英语疑难探究 关于what引导感叹句时的词性问题素材-人教版高中全册英语素材_第1页
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关于 what 引导感叹句时的词性问题What 引导感叹句,关于它的词性,有的词典说它是“形容词”,有的词典说它是“副词”,有的词典说它是“感叹副词”,还有的词典说它是“限定词”,等等。一般来说,我们不要求初学者掌握它的词性 ,只要知道怎么用就行了。既然网友把词性的归属问题提了出来,那么,就有讨论的必要了。我认为,一个词的词性应按照它的“用法”来判断,而不是按照“词义”来判断。因为按“词义”判断一个词的词性是不准确的。简言之,“用法”决定“词性”。例如,home 一词:1.go home 是副词,2. stay at home 是名词。又如 study 一词:1. I study French now.2. He often helps me with my French study.前者是动词,后者是名词。以下两例的 nowhere 前者是名词,后者是副词:1. He had nowhere to call home. 2. I looked for my pen everywhere, but I found it nowhere.以上例子充分说明,一个词的词性是由“用法”决定的。既然如此,我们看看 what 感叹句中的用法如何。其基本用法就是:What +名词。感叹句的表现形式为:1. 可以是单纯的“what +名词短语”。2. 可以是含有“what +名词短语”完整的句子。——这个“名词短语”可以是单独一个名词(可数不可数均可),可以是单数含有冠词 a,也可以是复数,也可以含有形容词,还可以同时含有 a 和形容词。一、以名词短语的表现形式:What a pity! 真遗憾啊!What exciting news! 多么令人振奋的消息啊!What hard-working people! 多么勤劳的人民!What a dreadful situation for you! 你遇到了多么可怕的情况啊!What a realistic looking apple in the picture! 画中的苹果显得多逼真啊!What a luck to meet you here! 在这儿碰到你真是幸运!二、以完整句子的表现形式:What a good time we had that day! 那天我们玩得多痛快!What fine weather we are having today! 今天的天气是多么晴朗啊!What lovely girls they are! 她们是多么可爱的女孩!Look here, what a ness you have made. 瞧你搞得这么一团糟。What a lonely world it would be with you away! 你要是不在,这世界不知将有多寂寞!What a fool I was to believe his words. 我竟然相信他的话,真是个傻瓜。what 引导感叹句的用法,跟“前置限定词”such 简直一...

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