说数一、基础积累1、正音衍生（ ） 一粲（ ） 契机（ ） 缥缈（ ） 惊讶（ ） 仲秋（ ）借贷（ ） 孜孜以求（ ） 拭目以待（ ） 永葆常新（ ） 率领（ ） 近似（ ） 数轴（ ） 四大皆空率 似 轴 空 圆周率（ ） 似的（ ） 压轴（ ） 空白2、辨字形 贷（ ） 拭（ ） 赁（ ） 试（ ） 粟（ ） 型（ ） 栗（ ） 形（ ） 震（ ） 燥（ ） 振（ ） 躁（ ） 3、记词义：孜孜以求： 不足为奇： 迎刃而解：契机：虚无缥缈： 抱屈：浩如烟海：四大皆空：沧海一粟：地老天荒：拭目以待：诗情画意：① 这是一首名诗,篇幅不长,但意境深远,远到你的想象力理解力发挥尽了,还不能_____完它的余味。（挖掘、发掘）② 里尔克诗中的这只豹不再是巴黎植物园铁栏中的豹的简单写照,它渗透着诗人里尔克主观的情绪,开掘的是悲剧中的英雄的心灵.尽管如此,诗人创作的____仍然在巴黎植物园.离开了对植物园铁栏中的豹的仔细观察,也就不会有渗透里尔克主观情感的不朽豹.（契机、时机）③ 入世之后，由社会结构变革而生的各种新的社会组织，也将逐步改变现有的社会格局， 出新的社会生态。（衍生、派生）④ 她就是这部小说中女主人公的 。 （原型、原形）⑤ 获得百花奖 的影片有三部。//英雄榜上 。（题名、题名）二、整体把握课文： 思考下列问题： 1、课文的说明对象是什么？2、课文是以什么线索来展开说明的？请你根据作者的思路画出一个简单的示意图。 1 3、文中第一首诗中”天长地久有时尽，此率绵绵无绝期”是化用了 朝诗人 的 里面的句。原句是： 4、根据课文内容，判断下列语句的正误：① 自然数的实物原型是十个手指。② 负数概念的形成与人类早期的商业借贷活动有关。③ 虚数和虚数轴都是人们想象和创造出来的，并没有实际的原型。④ 整数、分数填满了整个实数轴。⑤ 整数包括正数、负数和零。⑥ 无法用整数或者分数表示的数称为无理数。⑦ 圆周率是无理数，无理数就是无限不循环小数。⑧ 所有分数都可以化为小数，所有小数都可以化为分数。5、在一般人看来，数字是枯燥无味的，本文却把枯燥无味的内容表达得具体生动，趣味盎然，说说作者运用了什么方法使文章形象、生动？抽象甚至是枯燥的数字在作者笔下为什么会成为形象而美丽的抒情对象？6、从课文中概括几种数学美的例子，并另外举出现实生活中的一些数学美的例子。7、认真阅读文段，分别给"虚数轴"和复平面"下定义。...
