个人培训计划锦集 5 篇个人培训计划锦集 5 篇 时间过得可真快，从来都不等人，信任大家对即将到来的工作生活满心期待吧！立即行动起来写一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家编写的个人培训计划 5 篇，希望对大家有所帮助。 个人培训计划 篇 1 为了让自己在成长之路上走得更稳更快，现制定以下个人近期和长远的研修计划。 一、研修目标： 1、博览群书，努力丰厚自己的文化底蕴，提高教育教学水平，做一个学习型老师。 2、勤学善思，及时总结一线教育经验和教训，做一个反思型老师。 3、善于发现教育教学中的问题，探寻解决问题的最佳方法，力求实现教育教学的高效性，做一个讨论型老师。 4、发挥骨干的作用，带动老师快速成长。 二、研修计划： 学习十实践十反思 学习 子曰：“活到老学到老。”问渠哪得清如许?为有源头活水来。为人师者必先为学者。善学的老师才有吸引学生的魅力，方能成为受学 生欢迎的老师。向谁学习呢? 向书本学习：广泛阅读各种书籍开阔视野，博采众长，努力提高自身的文化素养，积淀自己的文化低蕴，用教育理论武装大脑，指导教育行为。 向同行学习：三人行必有我师焉。取他人之长补己之短，日取一长补一短，则长之日长短之日短。 实践 实践是检验真理的唯一途径，一切理论学习所得最终目的都是要在实践中运用。教室是老师的主阵地，在教室上要的有认识将所学的理论联系实际进行教学，在实践中不断修正理论，提炼经验，创新教育，努力形成具有个人特色的教学风格。 反思 反思的老师成长的催化剂，会反思的老师才能在实践中总结经验，得到提升。 三、研修方法： 1、多渠道学习 2、教学实践中探新路 3、潜心课题讨论 4、发挥骨干示范作用。 四、具体内容安排： 九月份： 1、将所学理论运用于实践中，潜心钻教材，力求上好每一节课。 2、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感。 3、理论联系实际，创新常规工作写出两篇不少于 1200 字的反思，即完成作业三。 4、听课、评课 3 节并写反思和评课稿，即作业六和作业七。 5、每周写一博客日志。 十月份： 1、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感。 2、听课、评课 2 节并写也反思和评课稿，即完成作业六和作业七。 3、撰写一篇文章，力求发表在教育教学杂志上。 4、完成学习小结，即作业二。 5、坚持写博客日志。 长期打算： 1、继续与教育名家、名篇名作结伴，学而不缀。 2、创新常规工作，并及时...
