个人实习计划汇编六篇

个人实习计划汇编六篇个人实习计划汇编六篇 个人实习计划 篇 1 一、实习的目的和要求： 教育实习是师范专业教学计划的重要组成部分，是师范教育的必修课。通过教育实习，使师范生能够熟练地运用汉语言文学专业的基本理论、基本知识、基本技能进行中学语文教学；通过教育实习，使师范生具备班主任工作的能力；通过教育实习，使师范生具有教书育人的能力。同时，通过教育实习，使师范生了解中学基础教育现状、基础教育改革动态，逐步掌握现代教育教学的理论和现代教育理念，使他们具有教育教学讨论能力，为将来从事基础教育教学工作和进行教学改革打下坚实基础。 二、实习的内容与要求 教育实习包括课堂教学、班主任工作和教育调研等项内容。 1.课堂教学实习 实习中学语文课堂教学，要求实习生深化钻研教材，写好每一节课的教案，做到明确教学目的，正确处理教材，实行适当的教学方法。在经过充分试讲的基础上，经指导老师 在教案上签名同意后方能上课。教学过程要突出重点、抓住关键、解决难点、层次分明。每个实习生在实习期间一般应独立完成10 节以上课堂教学，此外要仔细批改作业，积极做好辅导等工作。 2.班主任工作实习 每个实习生在实习期间，独立担任班主任工作的时间不得少于二周。工作内容包括：制定班主任工作计划，主持班主任日常工作；要根据班级情况，独立主持一次开展生动活泼、形式多样、内容健康的班级活动。同时做好个别教育、家访等工作，配合原任班主任搞好班级工作，初步掌握班主任工作的内容、特点和方法。 3.教育实习调研 在指导老师的帮助下，调查了解中学基础教育的历史、现状和特点；中学语文教学改革动态；优秀老师的教学经验；优秀班主任工作经验；中学生心理、情感、人生观和世界观等，拟定教育教学科研文章的题目、提纲，实习结束后，每个实习生必须完成一篇教育科学文章（不少于 20xx 字）。 4.填写《教育实习工作手册》 三、实习的方式： 1.导师制分散实习 由实习学生自选各地中学优秀老师（具有中教一级以上职称）作为实习生的导师。实习生须提交《指导老师推举表》和《家长意见表》及个人申请，经学院批准方可实习。在实习的过程中，实习生按实习计划规定的时间到相应的实习学校报到，根据实习计划和《海南师范大学教育实习工作条例》的规定及要求，跟随其导师开展实习的各项工作。导师依据《海南师范大学教育实习工作条例》和《中文系实习指导老师工作职责》的规定，全面负责实习生的教育教...