个人校本的研修计划（通用 5 篇）个人校本的研修计划（通用 5 篇） 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，为此需要好好地写一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我编写整理的个人校本的研修计划（通用 5 篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 个人校本的研修计划 1 一、指导思想 透过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深进展，用心推动素养教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。 二、研修目标 1、法律规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向讨论型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学讨论，努力探究和讨论适合学生特点、能促进学生全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 2、用心开展新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素养和教学讨论水平。 3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。 三、研修要求： 以新的教育理念为指导，以课程改革实验讨论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同进展上，使教育从传统教学的“三个中心”（即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以学生为本，以潜力进展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践潜力的培育，为学生的全面进展和终身进展服务，使自己及同伴们转变成素养优良、能适应社会需求、能促进学生全面进展的好。 四、具体措施： 1、注重日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，用心把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。 2、坚持写好教育教学随笔。仔细的读一本有关教育的书籍，并及时反思。 3、仔细参加参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，...
